讀出如圖所示物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_____cm；天平游碼標(biāo)尺的讀數(shù)為_(kāi)_____g．

【答案】分析：（1）刻度尺的正確使用方法：
①看：使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞；
②放：放正尺的位置，使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體；
③讀：讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位；
④記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位．
分度值是指兩條相鄰的最小刻度線之間的距離，它決定著刻度尺的精確程度．
（2）天平讀數(shù)時(shí)，首先確定標(biāo)尺的分度值，以游碼的左端對(duì)應(yīng)的刻度為準(zhǔn)．
解答：解：（1）此刻度尺分度值是1mm，刻度從零刻度開(kāi)始，在2cm后4個(gè)格，即4mm，估讀值是0.2mm，所以讀數(shù)為：2.42cm；
（2）如圖所示，本標(biāo)尺的分度值是0.2g，游碼的左端在2g后2個(gè)刻度，即0.4g，讀數(shù)為2.4g；
故答案為：2.42；2.4．
點(diǎn)評(píng)：刻度尺和天平是初中物理的基本測(cè)量工具，刻度尺的測(cè)量要估讀，估讀值因人而不同；天平不用估讀，對(duì)應(yīng)的刻度是多少就讀多少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

28、如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小  
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
小
，小車前進(jìn)的距離就越
長(zhǎng)
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．
（4）以上探究過(guò)程運(yùn)用了”理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在八年級(jí)物理學(xué)習(xí)中，你在探究什么問(wèn)題時(shí)也運(yùn)用了此方法？請(qǐng)你說(shuō)出該實(shí)驗(yàn)的名稱．實(shí)驗(yàn)名稱：
探究真空能否傳聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鞍山一模）在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次都從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離．實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中．
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s/cm
毛巾 大 18.3
棉布 較大 26.8
木板 小
63.2
63.2
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越小，小車前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受力的作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（4）結(jié)論：力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2005?重慶）如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．

接觸面 小車受到的摩擦力大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s（單位：cm）
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小
（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
小
小
，小車前進(jìn)的距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面上由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離．結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 小車受到的摩擦力的大小 小車運(yùn)動(dòng)的距離s（單位：cm）
毛巾 大 18.30
棉布 較大 26.83
木板 小
（1）三次實(shí)驗(yàn)中，我們應(yīng)該讓小車從
相同
相同
高度滑下．第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖9所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處．
（2）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力就越
小
小
，小車前進(jìn)的距離就越長(zhǎng)．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若平面絕對(duì)光滑，即小車不受阻力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中．
接觸面 毛巾 棉布 木板
小車運(yùn)動(dòng)的距離S/cm 18.30 26.83

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離是
31.20
31.20
cm．
（2）棉布比毛巾要光滑一些，所以，在
壓力
壓力
相同的條件下，小車受到的摩擦力較
小
小
；由表可知，小車前進(jìn)的距離要遠(yuǎn)一些，
（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．你對(duì)小明的做法有何評(píng)價(jià)？為什么？
答：
不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，因?yàn)闆](méi)有做小車在不受外力作用下運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)
不能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論，因?yàn)闆](méi)有做小車在不受外力作用下運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)
．
（4）科學(xué)家認(rèn)為：一切物體，在沒(méi)有受到力的作用時(shí)總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要解釋科學(xué)家得出這一觀點(diǎn)的依據(jù)．

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