【題目】如圖所示,A,B是由同種材料制成的電阻,它們的長度相等,A的橫截面積是B的兩倍,將它們串聯(lián)在電路中,則加在A,B上的電壓UA,UB和通過A,B的電流IA,IB間的關系正確的是 ( )

A. IA=IB B. IA>IB

C. UA=UB D. UA>UB

【答案】A

【解析】A、B選項，由于兩電阻串聯(lián)在電路中，所以通過兩電阻的電流相同，故A正確，B錯誤。

C、D選項，導體電阻與材料本身、材料長度和材料橫截面積有關。材料不同電阻一般不同；導體的橫截面積越大，電阻越�。婚L度越長，電阻越大。本題中A、B是同種材料制成的電阻，它們的長度相等，A的橫截面積是B的兩倍，所以，通過兩端的電流一樣，根據(jù)可得，故C、D均錯誤。

故本題答案為A。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，不計摩擦和繩重，把一個重為20N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m，所用拉力F為12.5N．下列說法中正確的是（ ）
A.動滑輪重7.5N
B.4s內(nèi)拉力F做功25J
C.4s內(nèi)拉力F的功率為6.25W
D.滑輪組的機械效率為80%

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【題目】宇宙中隕石的碎片以極高的速度穿越地球大氣層時，由于摩擦發(fā)出耀眼的火光，形成如圖所示的流星雨．若不考慮下落過程隕石碎片的質量變化，則其在加速墜落時

A. 重力勢能不斷增加，動能不斷增加，機械能增加

B. 重力勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能減小

C. 重力勢能不斷增加，動能不斷減少，機械能不變

D. 重力勢能不斷減少，動能不斷增加，機械能不變

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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個密閉容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化.三個容器中的電阻絲串聯(lián)起來接到電源兩端,其中在丙容器的外部,將一個電阻和這個容器內(nèi)的電阻并聯(lián).通電一段時間后,U型管中兩側的液面高度差最大的是( )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 三個相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實例中，不是利用連通器原理工作的是（ ）
A.活塞式抽水機
B.鍋爐水位計
C.茶壺
D.船閘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電壓表V1的示數(shù)為9伏，電壓表V2的示數(shù)為3伏，那么R1與R2的阻值之比為（ ）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,電阻R1的阻值為40歐,滑動變阻器R2上標有“100 Ω 1 A”字樣,開關S閉合后,電流表A的示數(shù)增加了0.3安.

求:(1)電源電壓;(2)為了使各元件都能正常工作,求滑動變阻器的阻值范圍.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【實驗名稱】：探究杠桿平衡的條件 【實驗器材】：杠桿、支架、刻度尺、細線、質量相同的鉤碼若干，彈簧測力計．
【設計并進行實驗】：
（1）實驗前將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，小敏同學趕快將杠桿左端的平衡螺母向右調，小紅同學認為也可以將右端的平衡螺母向（選填“右”或“左”）調，直到杠桿在水平位置平衡為止；
（2）平衡后，當杠桿左側鉤碼和右側的鉤碼處于圖乙所示狀態(tài)時，整個裝置（選填“能”或“不能”）達到新的平衡，若杠桿兩側各取下一個鉤碼，杠桿會 ． （選填“左側下降”或“右側下降”）
（3）若在圖乙所示狀態(tài)下將左側的一個鉤碼取下，要是杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）
（4）【實驗拓展】實驗結束后，小敏提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
（5）小紅同學想利用身邊的器材做實驗來驗證杠桿的平衡條件，她把塑料直尺放在圓柱形水杯上，如圖丁所示，使塑料直尺在水平位置平衡，然后在塑料直尺的兩端分別放上不同數(shù)量的相同硬幣，調節(jié)硬幣的位置，使塑料直尺在水平位置重新平衡，如圖戊所示， ①該同學把圖戊中的L1、L2作為力臂的大小進行計算，其錯誤的原因是 ．
②該實驗的操作上的不足是（只寫一條）

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【題目】圖示為一種新型薄膜太陽能電池，厚度只有幾微米，可彎曲，1g薄膜太陽能電池1h可提供6×10-3kWh的電能，它可以貼在玻璃上，制成太陽能發(fā)電窗戶，下列說法正確的是（　�。�

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