【題目】關(guān)于如圖所示的電能表，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 電能表的示數(shù)是812.4度

B. 電能表在使用時(shí)正常工作電流為10A或20A

C. 電能表應(yīng)該在220V的直流電路中使用

D. 電能表上的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)，說(shuō)明用電器消耗的電能是3.6×103J

【答案】A

【解析】

A、電能表顯示數(shù)字中最后一位是小數(shù)，該電能表此時(shí)示數(shù)為812.4kWh=812.4度，故A正確；

B、10（20）A的意思，10A是指電能表的標(biāo)定電流，最大電流不允許超過(guò)20A，故B錯(cuò)誤。

C、“220V”表示這個(gè)電能表應(yīng)該在電壓為220伏的交流電路中使用，即該電能表的額定電壓是220V，故C錯(cuò)誤；

D、600r/kWh表示電能表上轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)，電能表上的用電器消耗的電能是1kWh=3.6×106J，故D錯(cuò)誤；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】潛水艇是靠改變_______________實(shí)現(xiàn)浮沉的，一艘潛水艇排水量為3090t，在海面下某一深度巡航時(shí)，它所受到的浮力大小為______N；當(dāng)它在海面下繼續(xù)下潛的過(guò)程中，它所受到的浮力大小將______（填“變大”、“變小”或“不變”）．（g＝10N/kg ，ρ海水=1.03×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)是某電學(xué)元件的電路結(jié)構(gòu)，為了測(cè)出R的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量電路。

（1）開(kāi)關(guān)閉合后，若滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端滑動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)變_____，電流表的示數(shù)變_____。

（2）當(dāng)滑片P在某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為2.0V，電流表的示數(shù)為0.20A，當(dāng)滑片P在另一位置時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示，則電壓表的示數(shù)為_____V，電流表的示數(shù)為_____A。

（3）由以上實(shí)驗(yàn)可以得出R的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中的實(shí)驗(yàn)中不能揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示。

（1）按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察_____來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小。

（2）為了驗(yàn)證上述猜想②，應(yīng)該選用編號(hào)_____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）分別將A和B兩電阻絲接入圖電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)減小，由此，初步得到的結(jié)論是：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小聰對(duì)實(shí)驗(yàn)器材做了一些改進(jìn),如圖所示,在有機(jī)透明盒里放入一塊海綿和磚塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí),是通過(guò)觀察__________________來(lái)比較磚塊對(duì)海綿的壓力作用效果的。

（2）要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,可以選用________兩次實(shí)驗(yàn)（填序號(hào)）。

（3）分析比較圖中甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),可得到的結(jié)論是__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌牛奶包裝盒如圖所示，它的體積為_____cm3，現(xiàn)測(cè)得該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則這盒牛奶的質(zhì)量為_____g；喝掉一半后剩余牛奶的密度將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。一瓶氧氣，瓶?jī)?nèi)氧氣的密度為9kg/m3，若用去了，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示．將底面積為100cm2，重為5N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝有重45N，深40cm的水．求：

（1）距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)．

（2）容器對(duì)水平桌面壓強(qiáng)．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，提出了以下猜想。

猜想一：壓力的作用效果與重力大小有關(guān)

猜想二：壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)

猜想三：壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)

一小組利用小桌、砝碼、海綿來(lái)探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察_______來(lái)顯示壓力的作用效果；我們還可以用________（選填“沙子”或“木板”）代替海綿來(lái)完成實(shí)驗(yàn)，這里用到的實(shí)驗(yàn)方法是__________。

(2)在探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)中小明用氫氣球吊住圖甲中的小桌（忽略氣球及繩重），放手后與圖甲比較，發(fā)現(xiàn)海綿的凹陷程度變小了，說(shuō)明壓力的作用效果與重力大小 ___ 。（選填“無(wú)關(guān)”或“有關(guān)”）

(3)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：是：_____________。

(4)比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，能得出什么結(jié)論嗎?為什么？______ 、__________。

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