甲、乙兩個同學利用摩托車測量聲音在空氣中的傳播速度,甲、乙兩同學相距600m,甲操作摩托車,使得喇叭發(fā)聲的同時前面大燈(遠光燈)發(fā)光,車頭正對乙,乙看到摩托車燈亮起時開始計時,聽到摩托車喇叭聲時停止計時.
(1)該實驗的基本原理是______(用數(shù)學表達式表示);
(2)實驗中為了使摩托車喇叭聲和前面大燈光同時發(fā)出,提高測量精確度,最佳的實驗操作方案是______(電源接通后,按喇叭發(fā)聲,撥動大燈開關(guān)發(fā)光)
A.接通電源,按喇叭后,迅速撥動大燈開關(guān)
B.接通電源,撥動大燈開關(guān)后,迅速按下喇叭
C.接通電源,左手按喇叭的同時,右手迅速撥動大燈開關(guān)
D.撥動大燈開關(guān)同時按喇叭,再接通電源
(3)實際實驗證明,甲、乙兩同學間的距離太近和太遠實驗效果都不佳,距離太近了將______,距離太遠了將______;
(4)表格記錄了實驗中測得的從看到燈光到聽到喇叭聲的幾組時間值,根據(jù)數(shù)據(jù)算出該實驗中測得的聲音在空氣中的傳播速度為______m/s.(保留一位小數(shù))
實驗序號123
時間t/s1.701.721.74

【答案】分析:(1)測量聲音的速度就是測量出聲音在時間t內(nèi)通過的距離,根據(jù)V=計算出速度;
(2)光的速度是3×108m/s,聲音的速度是340m/s,光速比聲速大的多,實驗時要考慮這一點;
(3)實驗時在考慮聲速和光速的大小后,要注意選擇合適的距離;
(4)已知甲、乙兩同學相距600m,根據(jù)表中數(shù)據(jù)求出時間的平均值,此列出式子計算出聲音的速度.
解答:解:(1)任何測量速度的實驗的原理都是V=;
故答案為:V=
(2)因為光速比聲速大的多,所以要讓燈光和聲音同時產(chǎn)生,因此撥動大燈開關(guān)同時按喇叭,再接通電源;
故答案為:D.
(3)甲、乙兩同學間的距離太近和太遠實驗效果都不佳,距離太近了時間來不及測量,誤差大;距離太遠了將聲音響度太小,聽不清楚.
故答案為:時間來不及測量,誤差大;聲音響度太小,聽不清楚.
(4)聲音從甲地到乙地傳播的時間為:t==1.72s;
∴聲音的傳播速度:V===348.8m/s.
故答案為:348.8.
點評:本題考查了聲音速度的測量,重點是對學生實驗操作能力和數(shù)據(jù)分析能力的考查,是一道好題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩個同學利用摩托車測量聲音在空氣中的傳播速度,甲、乙兩同學相距600m,甲操作摩托車,使得喇叭發(fā)聲的同時前面大燈(遠光燈)發(fā)光,車頭正對乙,乙看到摩托車燈亮起時開始計時,聽到摩托車喇叭聲時停止計時.
(1)該實驗的基本原理是
V=
S
t
V=
S
t
(用數(shù)學表達式表示);
(2)實驗中為了使摩托車喇叭聲和前面大燈光同時發(fā)出,提高測量精確度,最佳的實驗操作方案是
D
D
(電源接通后,按喇叭發(fā)聲,撥動大燈開關(guān)發(fā)光)
A.接通電源,按喇叭后,迅速撥動大燈開關(guān)
B.接通電源,撥動大燈開關(guān)后,迅速按下喇叭
C.接通電源,左手按喇叭的同時,右手迅速撥動大燈開關(guān)
D.撥動大燈開關(guān)同時按喇叭,再接通電源
(3)實際實驗證明,甲、乙兩同學間的距離太近和太遠實驗效果都不佳,距離太近了將
時間來不及測量,誤差大
時間來不及測量,誤差大
,距離太遠了將
聲音響度太小,聽不清楚
聲音響度太小,聽不清楚
;
(4)表格記錄了實驗中測得的從看到燈光到聽到喇叭聲的幾組時間值,根據(jù)數(shù)據(jù)算出該實驗中測得的聲音在空氣中的傳播速度為
348.8
348.8
m/s.(保留一位小數(shù))
實驗序號 1 2 3
時間t/s 1.70 1.72 1.74

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科目:初中物理 來源: 題型:

甲、乙兩個同學利用摩托車測量聲音在空氣中的傳播速度,甲、乙兩同學相距600m,甲操作摩托車,使得喇叭發(fā)聲的同時前面大燈(遠光燈)發(fā)光,車頭正對乙,乙看到摩托車燈亮起時開始計時,聽到摩托車喇叭聲時停止計時

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012年江蘇省揚州市武堅中學八年級上學期期末考試物理卷 題型:實驗題

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