Question

9．小麗同學在學習聲現(xiàn)象時做了幾個探究實驗：

（1）如圖1所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉．當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的小；當接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大．這個實驗現(xiàn)象表明：①聲音是由物體振動產(chǎn)生；②聲音的響度是由物體的振幅決定的．
（2）如圖2所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的$\frac{1}{5}$、$\frac{1}{3}$、$\frac{1}{2}$伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別．這個實驗是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關系．
（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)（如圖3所示），逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．由此推理可以得出：真空不能傳聲．

Answer 1

分析 聲音是由物體振動產(chǎn)生的，通過介質(zhì)進行傳播，真空不能傳聲．聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，音調(diào)與頻率有關，響度與振幅有關，音色與發(fā)聲體的材料與結(jié)構(gòu)有關．據(jù)此，結(jié)合實驗中的現(xiàn)象可逐一做出解答．

解答 解：（1）如圖1所示，乒乓球接觸音叉被彈開，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生；
當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的小；當接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大．這一現(xiàn)象表明：聲音的響度是由物體的振幅決定的．
（2）如圖2所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的不同長度伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別．這個實驗是為了探究聲音的音調(diào)與頻率的關系．
（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到了．由此推理可以得出：真空不能傳聲．
故答案為：（1）振動；振幅；（2）音調(diào)與頻率；（3）真空不能傳聲．

點評 本題主要考查了與聲現(xiàn)象有關的探究小實驗，了解聲音的產(chǎn)生與傳播，知道聲音不同特性的影響因素，是正確解答的關鍵．