【題目】如圖所示,在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較_____(填“厚”或“薄”)的玻璃板豎立在水平桌面上。
(2)有兩支相同的蠟燭A和B,將A點(diǎn)燃,移動(dòng)B同時(shí)透過(guò)玻璃板觀察,當(dāng)B與A在玻璃中的像重合時(shí),B好像也被“點(diǎn)燃”了。該現(xiàn)象表明平面鏡像的大小與物體的大小_____ 。
(3)用刻度尺測(cè)量 A 和B 到玻璃板的距離,分別用 u 和v 表示,則 v_____u;(選填“>”“<”或“=”);生活中由于_____的變化,同一個(gè)物體靠近時(shí)感覺(jué)它較大,遠(yuǎn)離時(shí)感覺(jué)它變小。若蠟燭 A 靠近鏡子,則鏡中的像將_____ (填變小、變大或不變)。
(4)在A所成像的位置放一光屏,直接對(duì)著光屏觀察,看不到A的像,由此可知,平面鏡所成的像不是_____ 像。(選填“實(shí)像”或“虛像”)
【答案】薄 相等 = 視角 不變 實(shí)
【解析】
(1)[1]玻璃板越薄,兩個(gè)反射面所在的像距離越近,這樣可以使確定的像的位置更加準(zhǔn)確,厚玻璃板會(huì)形成兩個(gè)像,會(huì)影響對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷;
(2)[2]點(diǎn)燃蠟燭A,透過(guò)玻璃板觀察到A的像,把與A完全相同的蠟燭B放在像的位置,當(dāng)B與A在玻璃中的像重合時(shí),B好像也被“點(diǎn)燃”了,說(shuō)明像與物大小相等;
(3)[3]在實(shí)驗(yàn)中用到刻度尺,測(cè)像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的;測(cè)量蠟燭A、B到玻璃板的距離分別為u和v,則二者相等;
[4]由于我們視角的變化,看到同一個(gè)物體靠近時(shí)感覺(jué)它較大,遠(yuǎn)離時(shí)感覺(jué)它變。
[5]像與物大小相同,蠟燭 A 靠近鏡子,則鏡中的像將不變;
(4)[6]因?yàn)樘撓癫荒茉诠馄辽铣薪,所以將光屏放到像的位置,無(wú)法直接在光屏上觀察到像,說(shuō)明所成的像是虛像,不是實(shí)像。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)的眼睛看物體時(shí)的成像示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲同學(xué)是近視眼,他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用
B. 甲同學(xué)是遠(yuǎn)視眼,他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用
C. 乙同學(xué)是近視眼,他戴的眼鏡對(duì)光起發(fā)散作用
D. 乙同學(xué)是遠(yuǎn)視眼,他戴的眼鏡對(duì)光起會(huì)聚作用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上35cm刻度線處,當(dāng)光屏移動(dòng)到如圖所示80 cm刻度線處時(shí),在光屏上恰好呈現(xiàn)出燭焰清晰的像。如果將蠟燭從圖中位置移到20cm刻度線處,要使光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰的像,則光屏應(yīng)移到( 。
A.70cm刻度線處B.80cm 刻度線處C.65cm 刻度線處D.75cm 刻度線處
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一束光在空氣和玻璃的界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,形成了 OA、OB 和 OC 三條光線,則折射角為_____ 度;界面的_____ (選填“上”、“下”、“左”或“右”)邊是玻璃。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】光斜射入玻璃中會(huì)發(fā)生偏折,由此小明提出:玻璃對(duì)不同色光的偏折程度是否相同? 思考后,小明提出如下實(shí)驗(yàn)方案:先讓一束黃光從空氣直接斜射入透明的玻璃磚中,記錄下光斑位置(如下圖甲中 A 所示);接著換用藍(lán)光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄對(duì)應(yīng)的光斑位置,再通過(guò)分析就可得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
(1)要實(shí)現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖甲中的 A 圖和_____(選填字母序號(hào))圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們?cè)诓AТu底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,其目的是為了_____.
(3)某小組同學(xué)正確實(shí)驗(yàn)后,所記錄的兩次光斑的相對(duì)位置如圖乙所示,經(jīng)分析可知: 玻璃對(duì)_____(填“黃”或“藍(lán)”)光的偏折程度較大.
(4)如圖丙所示,分別用黃光和藍(lán)光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入,_____(選填“黃”或“藍(lán)”)光對(duì)應(yīng)的焦距大.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了觀察水的沸騰,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從圖中甲、乙兩套實(shí)驗(yàn)裝置中選了一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)。(已知外界氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)
(1)該組同學(xué)每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰,并使水持續(xù)沸騰了數(shù)分鐘。經(jīng)觀察,圖丙中_________(選填“①”或“②”)是水沸騰前的氣泡上升情況。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,其中第4min時(shí)的溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示,此示數(shù)為_________℃。分析表中的數(shù)據(jù)可知,該組同學(xué)選擇的是_________(選填“甲”或“乙”)套裝置。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并結(jié)合實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),該組同學(xué)得出了水沸騰時(shí)的特點(diǎn):水在持續(xù)沸騰過(guò)程中吸熱,溫度_________。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 51 | 85 | 78 | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,燭焰在光屏上成縮小的像。下列操作能使?fàn)T焰在光屏上成放大的像是( )
A.凸透鏡不動(dòng),蠟燭、光屏互換位置
B.透鏡、光屏不動(dòng),蠟燭向右移動(dòng)蠟燭
C.凸透鏡不動(dòng),蠟燭向右移動(dòng),光屏向右移動(dòng)
D.蠟燭凸透鏡不動(dòng),光屏向左移動(dòng)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器的滑片 P 從 a 端移到 b 端,定值 電阻 R1 兩端的電壓隨滑片變阻器 R2 阻值變化的圖象如圖乙所示,則電源電壓為_____________V,該電路的最大功率為_______________W,滑片的 P 在 b 端時(shí),通電 10s 電流對(duì) R1 做的功 為_________J.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com