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6.某航天測量船,滿載時的排水量為25000t.當它滿載航行在海面上時,受到的浮力為2.5×108N.從大海駛入江水后,船身會下沉一些(選填“上浮一些”或“下沉一些”).

分析 知道測量船的排水量,利用阿基米德原理可知船受到的浮力;
測量船從大海駛入江水,因自重不變、水的密度變小,則根據漂浮條件和阿基米德原理可求得浮力及排開水的體積的變化.

解答 解:輪船滿載時受到的浮力:
F=G=mg=25000×103kg×10N/kg=2.5×108N;
該船從大海駛入江水時,因船在水中也處于漂浮狀態(tài),所受浮力不變,為2.5×108N;
由于水的密度變小,根據FgV可知:排開水的體積變大,即船身會下沉一些.
故答案為:2.5×108;下沉一些.

點評 本題考查了重力的計算、浮力的計算、物體的浮沉條件的應用,明確輪船的排水量與浮力的關系是解本題關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖是關于電磁現象的四個實驗,下列說法正確的是(  )
A.圖甲是研究發(fā)電機工作原理的實驗裝置
B.圖乙實驗說明通電導體周圍存在磁場
C.圖丙是探究磁鐵磁性強弱的實驗裝置
D.圖丁是探究電磁感應現象的實驗裝置

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖,體積為2×10-4m3的長方體木塊被繩子拉著浸沒在水中,繩子對木塊的拉力為0.8N,(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,繩子重力不計).

(1)水對木塊下表面的壓強是多少?
(2)木塊受到的浮力是多少?
(3)以點B代替木塊畫出木塊此時受到的重力和浮力; 
(4)木塊受到的重力是多少?
(5)剪斷繩子后,當木塊靜止時,木塊受到的浮力是多少?此時木塊排開水的體積是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.物體在平衡力的作用下,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài).

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1.在探究“影響浮力大小的因素”時,同學們做了如圖所示的一系列實驗.請你根據圖中給出的信息,回答下列問題:
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11.用繩子拉著一輛小車在光滑的水平面上運動,小車速度為v時,繩子突然斷開的瞬間將( 。
A.立即停止運動B.做加速運動
C.以更大的速度做勻速直線運動D.按速度v做勻速直線運動

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18.將玻璃瓶、兩端開口的細玻璃管和橡皮塞組裝成如圖所示的裝置,使用時瓶內裝入液體,瓶口密閉,通過細玻璃管內液面高度的變化可驗證的物理規(guī)律有(寫出一條即可)力可以使固體發(fā)生微小形變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小紅猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關.
(1)讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上一段距離后靜止,如圖甲所示.
(2)讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.
上述甲、乙兩組實驗中:
①甲圖中讓不同質量的兩小球從同一高度滾下的目的是使兩球到達水平面時,具有相同的速度.
②選用圖甲探究的是動能與速度的關系,得出的結論是當物體的質量相同時,速度越大動能越大.
③選用圖乙探究的是動能與質量的關系,得出的結論是當物體的運動速度相同時,質量越大動能越大.
④物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,乙是控制變量法;二是轉換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一平底玻璃杯放在水平桌面上,內裝一定量的水(如圖),水深為12cm,杯子與桌面的接觸面積為10cm2(杯壁厚忽略不計),杯子底部受到的壓強為1200Pa,杯子底部所受的壓力為1.2N.

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