【題目】某汽車發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為30kW，恰能以54km／h速度勻速行駛，汽車行駛時(shí)受到的阻力為 N。

【答案】2000

【解析】

試題分析：汽車發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率P=30Kw=30000W，勻速行駛的速度V=54km／h=15m/s，汽車行駛時(shí)受到的阻力為F=P/V=30000W/15m/s=2000N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你在豎直放置的平面鏡前用右手寫字，且正在往右移動(dòng)筆時(shí)，鏡中的像正在（ ）

A. 用右手寫字，往左邊移動(dòng)筆

B. 用右手寫字，往右邊移動(dòng)筆

C. 用左手寫字，往左邊移動(dòng)筆

D. 用左手寫字，往右邊移動(dòng)筆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：

（1）3×10﹣3km= mm= um= nm；

（2）360min= s= h．

（3）15m/s= km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“海波熔化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華采用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。將裝有海波的大試管放入500g沸水中，停止酒精燈加熱，用溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度。根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖）。若不考慮熱量損失，由圖像可知，第5min到第10min，大試管內(nèi)的海波溫度不變，內(nèi)能 （填“增加”、“減小”或“不變”）；10min內(nèi)水放出的熱量為 J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲用50N水平力推動(dòng)一個(gè)重100N的箱子在水平地板上前進(jìn)1m，所用時(shí)間為1s；乙勻速舉高這個(gè)箱子1m，所用時(shí)間為2.5s．比較甲推箱子、乙舉箱子所做的功W甲、W乙和做功的功率P甲、P乙，有

A.W甲＞W乙，P甲＞P乙 B.W甲＜W乙，P甲＜P乙

C.W甲＞W乙，P甲＜P乙 D.W甲＜W乙，P甲＞P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中，電源電壓為6V，L1的額定電壓為3V，L2的額定電壓為2V．通過兩個(gè)燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑至中點(diǎn)時(shí)，其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，另一個(gè)不損壞，下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 正常發(fā)光的小燈泡是L2，其額定功率為0.3W

B. 小燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電阻為20Ω

C. 當(dāng)L2兩端電壓為1.5V時(shí)，通過它的電流為0.15A

D. 此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓是1.5V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)常可以用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的錐形瓶中，可以對(duì)瓶中液體加熱�，F(xiàn)有如下課題：

A．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B．探究不同物質(zhì)的吸熱能力

C．探究導(dǎo)體電阻的影響因素

（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，錐形瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題 。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）。該實(shí)驗(yàn)中，用 間接反映不同物質(zhì)吸收的熱量多少。

（2）如果錐形瓶中都裝有等質(zhì)量的水，但電阻絲的阻值不同，則可以探究課題 。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快，表明該實(shí)驗(yàn)條件下，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越 。

（3）在探究課題C時(shí)，選擇材料、長(zhǎng)度相同的電阻絲接入裝有等質(zhì)量煤油的錐形瓶中，可以用來探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的 是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．

太空中宇航員能對(duì)話，說明聲音可在真空中傳播

B．

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．

道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．

B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光污染已成為21世紀(jì)人們關(guān)注的問題。據(jù)測(cè)定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照射在墻壁上的太陽(yáng)光的80%反射，長(zhǎng)時(shí)間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)會(huì)感到很不舒服。如果將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墻壁上的太陽(yáng)光變成散射光，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這是利用了光的

A．直線傳播 B．漫反射

C．鏡面反射 D．折射

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