關(guān)于能的概念,下列說法中錯誤的是
A. 一個物體能夠做功越多,這個物體具有的能量越多
B. 動能、勢能及機械能的單位都是焦耳
C. 用線懸掛著的靜止的小球沒有做功,所以小球沒有能
D. 甲物體的速度比乙物體的速度大,但甲物體具有的動能不一定比乙物體多
科目:初中物理 來源:八年級物理上單元測試卷:光現(xiàn)象 題型:實驗題
如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖.
(1)實驗室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板,你應選擇______(選填“厚”或“薄”)玻璃板進行實驗.
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的______(選填“前側(cè)”或“后側(cè)”)觀察,直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合,這種確定像與物大小關(guān)系的方法是______(選填“控制變量法”或“等效替代法”).
(3)實驗時,將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小______(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上______(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)蠟燭的像.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.5 水循環(huán)與水資源 題型:單選題
關(guān)于自然界的水循環(huán),下列說法中正確的是
A. 水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠
B. 江湖河海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
C. 冰山上的積雪只能先熔化,再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中
D. 積雪放熱熔化成水歸入大海
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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:11.4 認識動能和勢能 題型:單選題
如圖是“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖,下列說法錯誤的是
A. 實驗中的鋼球A在斜面頂端具有的重力勢能最大、動能最小
B. 實驗中物體動能的大小是通過木塊B移動的距離來反映的
C. 實驗中讓同一鋼球分別從不同高度由靜止開始滾下,鋼球運動到水平面的速度相同
D. 實驗中讓不同的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下,這是為了探究物體的動能與物體的質(zhì)量的關(guān)系
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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:11.4 認識動能和勢能 題型:單選題
兩個相同的籃球,表面潮濕,從不同高度自由落至同一地面,留下的印跡如圖所示。關(guān)于初始時籃球的重力勢能,下列說法正確的是( )
A. 兩個一樣大 B. 落在a處的大 C. 落在b處的大 D. 無法比較大小
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:12.3 研究物質(zhì)的比熱容 題型:實驗題
分別用兩個完全相同的“熱得快”,同時給質(zhì)量相同的A、B兩種液體加熱.它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,由圖可以看出,A、B液體的初溫________(填“相同”或“不相同”),________液體的溫度升高的較快,________液體的比熱容較大.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:12.3 研究物質(zhì)的比熱容 題型:填空題
汽車發(fā)動機用水冷卻是因為水的________大;劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石是因為金剛石的________大
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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:12.4 熱機與社會發(fā)展 題型:綜合題
近年來,汽車逐步走進了普通百姓的家庭。
(1)汽車內(nèi)燃機一個工作循環(huán)包括四個沖程,一個氣缸正常工作四個沖程的順序是________(對圖甲A,B,C,D重新排序);
(2)一臺單缸四沖程汽油機,飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min,該汽油機每分鐘做功________次,D圖所示的汽油機沖程是通過________的方式改變?nèi)細鈨?nèi)能的。除此之外通過________也可改變物體內(nèi)能;
(3)圖乙所示為內(nèi)燃機的能流圖,內(nèi)燃機的效率可表示為η=________;
(4)現(xiàn)在很多地方正在使用乙醇汽油。乙醇汽油是一種由乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的替代能源,其中普通汽油體積占90%,乙醇(即酒精)體積占10%.使用乙醇汽油的好處是______?(寫出一條即可)
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科目:初中物理 來源:(滬粵版)2018-2019學年度九年級物理上冊同步練習:11.1 怎樣才叫“做功” 題型:單選題
小明用彈簧測力計兩次沿水平方向拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s-t圖像如圖所示, 其對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、 F2,相等時間內(nèi)所做的功分別為W1、W2,則它們的關(guān)系正確的是( ).
A. F1>F2,W1>W(wǎng)2 B. F1= F2,W1>W(wǎng)2
C. F1= F2,W1<W2 D. F1<F2 , W1<W2
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