如圖所示，開關S的作用是:

A.控制整個電路;　　B.只控制燈L1;　　 C.只控制燈L2 ; D.控制L1和L2.

答案：C
解析：

1、

C

解析：分析電路：電流從電源的正極出發(fā)，分成兩路，一路流過L1，然后回到電源負極，構(gòu)成一閉合回路；另一路流過開關S和燈L2，然后回到電源負極，可見S只控制燈L2。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，
（1）小馬所連電路如圖所示，開關S閉合后，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？

（2）小馬改正錯誤后畫出了如圖1的正確電路，請根據(jù)圖1所示的電路，用筆畫線作導線，將圖2中的實物連接起來使之完整．

（3）當電流表按圖1接入電路時，測得的電流表讀數(shù)如圖3所示，其值為
0.32
A，當電流表按圖4接入電路時，測得的電流表讀數(shù)如圖5所示，其值為
0.5
A，則燈泡L2中流過的電流為
0.18
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?棗莊）利用如圖所示的電路可以測量未知電阻Rx的阻值，R0是已知阻值的電阻，電源電壓未知，請把下面的步驟補充完整．
（1）開關S斷開，測量導體Rx兩端的電壓記作Ux；
（2）
開關S閉合，測量電源電壓記作U
開關S閉合，測量電源電壓記作U
；
（3）通過計算可知導體R0的電壓為
U-Ux
U-Ux
；
（4）未知導體電阻Rx的表達式為Rx=
Ux
U-Ux
?R0
Ux
U-Ux
?R0
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組的同學們調(diào)查一些小區(qū)的黑樓道情況．有同學就此情況結(jié)合我們學習的內(nèi)容提出以下建議：在現(xiàn)有過道等公用場所的照明電路上進行適當改裝，將“220V 40W”的燈泡、阻值為990Ω的電阻和光敏開關S、延時開關S1連成如圖所示的電路．天黑后，光敏開關S自動處于閉合狀態(tài)，開關S1斷開，此時燈較暗，但能起到指示作用．當有人在此區(qū)域時，閉合延時開關S1，燈泡正常發(fā)光，起到照明作用；當人離開后40秒左右自動關閉．（不考慮燈絲電阻變化）
（1）當燈起指示作用時，通過電阻R的電流是多少？
（2）請分別計算燈較暗時和燈正常發(fā)光時，電路消耗的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示電路，在開關S閉合瞬間，小磁針作順時針方向偏轉(zhuǎn)，則電源的左端為
 
極．通電螺線管和小磁針之間的作用是通過
 
這種特殊物質(zhì)發(fā)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1中ABO可看成杠桿，O 為支點，請在圖中畫出該杠桿的動力臂和所受阻力的示意圖
（2）如圖2所示，平面鏡上方有一豎直擋板P，AB和CD是擋板左側(cè)的發(fā)光點S經(jīng)過平面鏡反射后的兩條反射光線，請在圖上作出發(fā)光點S．（要求留下作圖痕跡）
精英家教網(wǎng)
（3）將圖3所示的各個元件用筆畫線作導線連接成完整的電路，要求：開關閉合后，小磁針在如圖所示位置靜止，滑動變阻器的滑片P向右移動時電磁鐵L磁性加強．

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