【題目】滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過(guò)位置2，繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點(diǎn)3，這三個(gè)位置：動(dòng)能為零的是_____、機(jī)械能最小的是_____．（填寫(xiě)位置序號(hào)），該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了_____．

【答案】 1 3 重力勢(shì)能和動(dòng)能之間可以相互轉(zhuǎn)化

【解析】滾擺是重力勢(shì)能和動(dòng)能相互轉(zhuǎn)化的機(jī)械，故滾擺升到最高點(diǎn)后，放開(kāi)手，可以看到滾擺旋轉(zhuǎn)著下降，越轉(zhuǎn)越快，到最低點(diǎn)時(shí)滾擺轉(zhuǎn)而上升，直到回到接近原來(lái)的位置；滾擺在最高點(diǎn)位置時(shí)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為0，在最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大；開(kāi)始釋放的位置最高，所以圖示三個(gè)位置中位置1 的重力勢(shì)能最大，動(dòng)能為零，機(jī)械能最大；到最低點(diǎn)2時(shí)，重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故動(dòng)能增大；由于有摩擦做功故上升的過(guò)程中機(jī)械能減小，導(dǎo)致不能回到最高點(diǎn)，故3點(diǎn)的機(jī)械能最�。�

該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了重力勢(shì)能和動(dòng)能之間可以相互轉(zhuǎn)化；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的四幅圖中說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 圖甲中，太空中的宇航員能對(duì)話，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播

B. 圖乙中，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉會(huì)發(fā)生振動(dòng)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以傳遞能量

C. 圖丙中，道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D. 圖丁中，B 超檢查身體是次聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在中考體育考試中，小剛投出的2kg的實(shí)心球在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．若不考慮空氣阻力，則實(shí)心球從離開(kāi)手后到達(dá)最高點(diǎn)的過(guò)程中，球受_____個(gè)力的作用，球的機(jī)械能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），在最高點(diǎn)時(shí)，球的動(dòng)能_____（選填“大于”或“等于”）零．實(shí)心球從最高點(diǎn)落下，重力做功_____J（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表的示數(shù)為0.5A。那么閉合S、S1后，在相同的時(shí)間內(nèi)，電流通過(guò)電阻R1、R2所做電功之比 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完成以下內(nèi)容：

（1）水母（2）眼睛（3）燈泡（4）月亮（5）螢火蟲(chóng)（6）星星，以上這些屬于光源的有_____．是人造光源_____（填序號(hào)）

天黑了，小明打開(kāi)客廳的燈，會(huì)在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”，這是由于光的_____形成的；同時(shí)，小麗玩起了手影游戲（如圖所示），墻壁上的“大雁”是由于光的_____形成的．

許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝璜，這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染，造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了_____反射．禮堂的投影屏幕采用表面粗糙的材料是利用光的_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折，在開(kāi)口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片（如圖所示）．為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān)，該興趣小組提出了如下猜想：

A．與卡片的質(zhì)量有關(guān)

B．與橡皮筋的形變量有關(guān)

C．與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗(yàn)證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同材料的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái)，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長(zhǎng)，迅速松開(kāi)手，觀察到的現(xiàn)象是_____，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片_____，因此它具有彈性勢(shì)能．松手后，橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為卡片的_____能．

（2）探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片，控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同．操作中將卡片反過(guò)來(lái)，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_____．

（3）探究跳起高度與橡皮筋的形變量是否有關(guān)，保持其他條件不變，將卡片上的二個(gè)卡口之間的間隔減小，壓平松手，則卡片跳起的高度變_____（選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開(kāi)關(guān)，在滑動(dòng)變阻器的滑片P從b端向中點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 電壓表的示數(shù)保持不變

B. 電流表的示數(shù)逐漸變小

C. 電阻R2的電功率逐漸變大

D. 電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)比值逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在比較“水和煤油吸熱本領(lǐng)大小”的實(shí)驗(yàn)中，小明選取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油，他用兩個(gè)完全相同的“熱得快”給它們加熱，并記錄得到了表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）兩種液體相比較，溫度升高比較快的是_____；

（2）小明給水和煤油加熱，選用兩個(gè)同樣的“熱得快”的目的是什么？_____

（3）如圖甲所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象，其中_____（選填“A”或“B”）表示的是水吸熱升溫情況．

（4）比較方法：在質(zhì)量相同的情況下，比較水和煤油吸熱能力的方法：①吸收相同熱量，比較_____；②升高相同溫度，比較_____；

（5）如圖乙所示是某一沿海城市和某一內(nèi)陸城市年氣溫變化曲線，從圖象可以看出，在一年中，曲線A所示的城市氣溫變化較_____（選填“大”或“小”），根據(jù)上面探究過(guò)程中所獲得的只是可知，曲線C表示的是_____（“沿海”或“內(nèi)陸”）城市的年氣溫變化曲線．（c砂＜c水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路，R1為定值電阻．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時(shí)，電流表示數(shù)將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．此裝置可作為壓力計(jì)使用，當(dāng)壓力減小時(shí)，壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向左擺動(dòng)而減小，應(yīng)把_____（填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計(jì)．

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