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彩虹
彩虹是大氣中一種光學(xué)現(xiàn)象,當(dāng)陽光照射到半空中的水珠時,光線被折射和反射,在天空形成弧形彩帶。
研究光線經(jīng)過水珠的傳播規(guī)律,可揭示彩虹形成的原因。如圖甲所示,光線從點(diǎn)C進(jìn)入半徑為R的水珠,經(jīng)點(diǎn)D反射,再從點(diǎn)E射出。AB是通過水珠球心O且與入射太陽光平行的直線,用x表示進(jìn)入水珠的光線距AB的距離,a表示射出光線與AB的夾角,畫出過入射點(diǎn)和球心O的直線(即該入射點(diǎn)的法線),進(jìn)一步研究可以得出a與x的關(guān)系如圖乙所示,入射的太陽光分布是均勻的,但射出的光線分布是不均勻的,在a最大時強(qiáng)度最大,能被地面上的人觀察到。
牛頓發(fā)現(xiàn),太陽光通過三棱鏡后被分解成七種單色光,當(dāng)太陽光進(jìn)入水珠時,也會產(chǎn)生類似效果。從同一點(diǎn)進(jìn)入水珠的不同色光在水珠中沿不同路徑傳播,致使不同色光的a的最大值略有不同。
由于不同色光的a最大值略有不同,對某一水珠來講只能有一種顏色的光被地面上的人看到,進(jìn)入人眼的不同顏色的光來自內(nèi)外沒同弧線的水珠。所以人眼看到的彩虹由外圈至內(nèi)圈呈紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色。

(1)在圖甲中,如是連接OD,則∠CDO         (>/=/<)∠ODE
(2)根據(jù)圖乙可知,x從0增加到R的過程中,a的變化情況是           

A.增大 B.先增大后減小 C.減小 D.先減小后增大
(3)如圖甲所示,光線從空氣進(jìn)入水珠的折射角隨x增大而              
(4)圖乙給出的是紅光的a-x圖像,其a最大值是42°,則紫光的a 最大值   (大于/等于/小于)42°。
(5)圖丙中畫出了紅光通過小水珠時a最大值的光路,請在圖丁中畫出紅光通過大水珠(虛線圓)時a最大值的光路。(圖丁中已畫出小水珠的光路)

(1)=;(2)B;(3)增大;(4)小于;(5)光路圖如下圖所示。

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練習(xí)冊系列答案
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魔術(shù)是深受同學(xué)們喜愛的節(jié)目,其中包含著許多科學(xué)原 理。圖甲是某同學(xué)自制的一只魔術(shù)箱,表演時他將 開口的方形空箱面展示給觀眾,把紙幣從空箱頂端 的投幣口投入,結(jié)果紙幣“不翼而飛”。原來魔術(shù)箱中有一塊平面鏡(如圖乙),它與箱底的夾角為      度,使觀眾覺得箱子里沒有東西。觀眾不能看見平面鏡后面的紙幣是因?yàn)楣饩哂?u>                  性質(zhì)。

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在地面上作出點(diǎn)光源S被墻遮擋后在地面的形成影子,用L表示影子長度

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

一個驗(yàn)電器帶有正電,它的箔片張開某一角度,用另一個有絕緣手柄的導(dǎo)體靠近驗(yàn)電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的箔片的張角減小,關(guān)于導(dǎo)體的帶電情況,下面的說法正確的是

A.只可能帶負(fù)電
B.只可能帶正電
C.可能帶負(fù)電或不帶電
D.以上說法都不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

在圖中所示的電路中,電源電壓保持不變。燈L、電阻R可能出現(xiàn)了故障,閉合電鍵S后:

① 若燈L發(fā)光,則三個電表中示數(shù)一定大于零的是__________表。
② 若燈L不發(fā)光,則三個電表中示數(shù)可能等于零的是__________表。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(2分)為了探究光的反射規(guī)律,同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明______________
                          。
(2)小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時,她將
紙板B向后折,       (填“能”或“不能”)看到反射光線。

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