【題目】如圖冬天人們常用的電熱暖手寶來取暖,這是通過___________ 方式改變手的內(nèi)能;暖手寶內(nèi)部通常采用水,這是利用水的___________ 的屬性,使保暖時間更長;當(dāng)袋內(nèi)0.5kg的水由20℃加熱至80℃,需要吸收的熱量為___________ J [水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)] ,為了使用更加安全,它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護開關(guān),兩個溫控開關(guān)是______________________(串聯(lián)/并聯(lián))起來使用的。
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【題目】一位同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量某種物體的質(zhì)量時,將砝碼放在了左盤,物體放在了右盤,測出物體的質(zhì)量為61.8g,物體的實際質(zhì)量應(yīng)為
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,(1)用甲、乙兩刻度尺測量同一木塊的長度,其測量結(jié)果分別為:乙測量的結(jié)果是________cm,甲尺的分度值是________;使用__________尺測量較準確。
(2)圖中汽車速度儀的示數(shù)是______________。
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【題目】在課外科技實踐活動中,某物理興趣小組看到市場上使用的電子秤后,設(shè)計了一種電子秤。原理如圖所示,R0為定值電阻,R為滑動變阻器,閉合開關(guān)S,當(dāng)物體放在秤盤上時,滑片下移,F(xiàn)將秤盤上增加重物后,下列說法正確的是( )
A. 電流表讀數(shù)變大,電壓表讀數(shù)變小
B. 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變小
C. 電流表讀數(shù)不變,電壓表讀數(shù)變大
D. 電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大
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【題目】小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運動較慢,當(dāng)他站在電梯上時電梯運動又快了起來。小明查找了控制電梯運動快慢的電路如圖所示(R是一個壓敏電阻)。由此可推斷:A處的材料為___________(填“銅片”“鐵片”或“磁鐵”)。當(dāng)人站在電梯上,觸點K與觸點___________(填“1”或“2”)接觸,該壓敏電阻的阻值隨著壓力的增大而___________(填“增大”或“減小”)。
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框內(nèi)是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示.
(1)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較 ______ .(填“大”或“小”)
(2)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度VAC偏 ______ .(填“大”或“小”)
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.
他的做法正確嗎? ______ ,理由是: ______ .
故
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【題目】如圖1所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖.所用實驗器材是:電源(6V)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、電阻箱(0~999.9Ω)、滑動變阻器(40Ω 2A)、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
表一: 表二:
序號 | 電壓U/V | 電流I/A | ||
1 | 1.0 | 0.20 | ||
2 | 1.5 | 0.30 | ||
3 | 2.0 | 0.40 | ||
序號 | 電阻R/Ω | 電流I/A | ||
1 | 5 | 0.40 | ||
2 | 10 | 0.20 | ||
3 | 20 | 0.10 | ||
(1)探究電流與電壓的關(guān)系時,所測得的幾組電流、電壓值見表一.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱接入電路的阻值為______Ω;當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成_______關(guān)系.
(2)探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)調(diào)節(jié)______,改變接入電路中的阻值,并調(diào)節(jié)____使電壓表的示數(shù)保持相同,讀出電流值,所測得幾組數(shù)據(jù)見表二.分析表中數(shù)據(jù)可知:電阻箱兩端的電壓為_____V;當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成__關(guān)系.
(3)請根據(jù)表一中數(shù)據(jù)在圖2中畫出電阻R的U﹣I關(guān)系圖象______.
(4)在許多實驗中都需要進行多次測量,其目的有以下兩種:
A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律; B.是為了求平均值以減小誤差.
你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是_____;“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是____________(選填“A”或“B”).
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【題目】有四支溫度計,測量范圍分別是:
A.-10~110℃ B.35~42℃ C.-20~50℃ D.0~50℃
(1)若要測量沸水的溫度應(yīng)選________;
(2)若要來測量無錫地區(qū)的氣溫應(yīng)選_____。如圖是兩支水平放置的溫度計,且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全。你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為______,乙的示數(shù)為________。
(3)某同學(xué)準備用溫度計來測量某液體的溫度,設(shè)計了如下實驗步驟:
A、選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔,觀察其量程和分度值;
B、估計被測物的溫度;
C、讓玻璃泡跟液體充分接觸;
D、取出溫度計;
E、待示數(shù)穩(wěn)定后,讀數(shù);
請在橫線上將這些步驟按正確的順序排列起來:________________。
(4)有一支刻度不正確(但刻度線均勻)的溫度計甲,把它與一支標準的溫度計乙對比后發(fā)現(xiàn):當(dāng)乙的示數(shù)為20攝氏度時,甲的示數(shù)為15攝氏度;當(dāng)乙的示數(shù)為80攝氏度時,甲的示數(shù)為66攝氏度,則:當(dāng)甲的示數(shù)為-2攝氏度時,乙的示數(shù)是________________。
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