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下列知識結構是某同學的課堂筆記,其中有錯誤的是( 。
分析:利用下列知識分析判斷:
(1)樂音有三個特性:音調、響度和音色.音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距發(fā)聲體的距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
(2)根據發(fā)聲體的振動特點和人的主觀感受兩種切入點即可知樂音和噪音的相同點和不同點.
(3)人聽到聲音的過程是物體振動傳給鼓膜,再引起聽小骨振動,再傳給聽覺神經,最后傳導大腦;
(4)人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz~20000Hz,頻率低于20Hz的聲音叫次聲波;高于20000Hz的聲音是超聲波.
解答:解:A、音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距發(fā)聲體的距離有關;音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.故A正確,但不符合題意;
B、樂音是物體有規(guī)則的振動產生的,讓人心情愉悅;噪音是物體無規(guī)則振動產生的,影響人的工作和學習,故B正確,但不符合題意;
C、聲音傳導的過程是聲源振動
空氣
鼓膜振動→聽小骨→聽覺神經→大腦,故C錯誤;但符合題意;
D、次聲波的頻率最低,其次是可聞聲,頻率最高的是超聲波故D正確,但不符合題意;
故選C.
點評:本題考查聲音的有關問題,主要考查學生對基礎知識的熟記能力,相對比較簡單.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下列知識結構是某同學的課堂筆記,其中有錯誤的是


  1. A.
    聲音的特性數學公式
  2. B.
    樂音噪聲相同點都是發(fā)聲體在震動不同點原理物體有規(guī)劃地震動物體無規(guī)則的震動效果讓人心情愉悅影響工作、學習等
  3. C.
    空氣傳導的過程:
    聲源振動數學公式聽小骨→鼓膜振動→聽覺神經→大腦
  4. D.

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科目:初中物理 來源:2011年山東省棗莊市滕州市滕東中學八年級單元檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列知識結構是某同學的課堂筆記,其中有錯誤的是( )
A.聲音的特性
B.
樂音
噪聲
相同點
都是發(fā)聲體在震動
不同點
原理
物體有規(guī)劃地震動
物體無規(guī)則的震動
效果
讓人心情愉悅
影響工作、學習等
C.空氣傳導的過程:
聲源振動聽小骨→鼓膜振動→聽覺神經→大腦
D.

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科目:初中物理 來源:山東省同步題 題型:單選題

下列知識結構是某同學的課堂筆記,其中有錯誤的是
[     ]
A.聲音的特性  
B.
C.空氣傳導的過程: 聲源振動聽小骨→鼓膜振動→聽覺神經→大腦
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列是某同學對部分物理知識的總結,錯誤的是

A.物理量與單位                   C.裝置與原理

    能量    m                          發(fā)電機               磁場對電流的作用

    頻率    J                          常用溫度計            電磁感應

    波長    Hz                         電動機                液體的熱脹冷縮

C.物理學家與貢獻                  D.物理知識與應用

    阿基米德  發(fā)現了磁偏角              彩電遙控器            硬度大

盧瑟福    總結了杠桿平衡條件        用氫氣作燃料          熱值大

沈括     建立了原子結構的行星模型  用金剛石制成玻璃刀    紅外線

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