5．如圖所示是深惠高速公路上某處的交通標(biāo)志牌，從標(biāo)志牌到惠州的距離為250Km；在遵守交通規(guī)則的前提下，從標(biāo)志牌到惠州，勻速行駛的汽車最快需2.5小時(shí)．

分析 首先要明確交通標(biāo)志牌上每一個(gè)符號(hào)的含義，已知路程和速度，可利用公式t=$\frac{s}{v}$計(jì)算時(shí)間．

解答 解：
交通標(biāo)志牌上的100表示限速（最快不能超過(guò)）100km/h，
惠州下面的250表示從標(biāo)志牌到惠州的距離為250km，
汽車需行駛的路程：s=250km，最大速度v=100km/h，
由v=$\frac{s}{t}$得，汽車最快所用時(shí)間：t=$\frac{s}{v}$=$\frac{250km}{100km/h}$=2.5h．
故答案為：250；2.5．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，并可以從標(biāo)志牌上提取有用信息，以及利用公式t=$\frac{s}{v}$計(jì)算時(shí)間．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．聲波和光一樣能在真空中傳播
B．音樂(lè)廳和電影院的墻壁做成蜂窩狀是為了吸收聲音
C．電動(dòng)牙刷刷牙干凈又舒服是因?yàn)樗l(fā)出的超聲波能傳遞能量
D．被譽(yù)為“樂(lè)器之王”的鋼琴是通過(guò)弦的振動(dòng)發(fā)出不同頻率的聲音

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，邊長(zhǎng)為0.1m的實(shí)心正方體物塊M放在水平地面上時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2000Pa．現(xiàn)用質(zhì)量不計(jì)的薄木板AB做成杠桿，用細(xì)線將M系于C點(diǎn)，O為支點(diǎn)，OA=OB=1.8m．已知OA=3AC，此時(shí)AB靜止與水平位置．將一個(gè)體積不計(jì)重為6N的小物塊N放在木板O點(diǎn)上方，對(duì)N施加3N的水平向左的推力F，使N沿OB向左以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)（g=10N/kg）．求：
（1）物體M的質(zhì)量．
（2）當(dāng)N運(yùn)動(dòng)8s時(shí)，推力做功為多少．
（3）N運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，M對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：填空題

成年人的質(zhì)量是60_______，你用的物理課本的質(zhì)量約為200______。

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年陜西省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子間有吸引力的是（ ）

A. 圖甲中，兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起

B. 圖乙中，兩塑料吸盤間空氣被擠掉后能吊起重物

C. 圖丙中，帶電體能吸引輕小物體

D. 圖丁中，打開醋瓶蓋能嗅到醋味

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．木塊的密度是0.6×103kg/m3，其物理意義是1立方米木塊的質(zhì)量是0.6×103千克．若將木塊的$\frac{1}{3}$切去，剩余的$\frac{2}{3}$木塊的密度將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．老師常講學(xué)物理要貼近生活，于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感興趣了，她們決定測(cè)出它的密度．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng)，但偏向左側(cè)的角度較大，要使天平恢復(fù)平衡，她應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，天平平衡后，再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí)，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質(zhì)量為252.6g．小紅將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積
為230mL，則土豆的密度約為1.09×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某研究小組為探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案．甲圖是研究小組將小木凳放入泡沫塑料中，乙圖是在小木凳上增加一個(gè)重物，丙圖是將小木凳翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒置于泡沫塑料中，并在凳上仍然放置一個(gè)等重的重物．

（1）在小桌上加砝碼是為了改變壓力大小，實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)觀察泡沫塑料凹陷程度，顯示壓力作用的效果，這種方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）根據(jù)甲、乙圖的分析，可以得到的結(jié)論是在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）根據(jù)乙、丙圖的分析，可以得出的結(jié)論是在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，就是電流的做功過(guò)程，同時(shí)也是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程．

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