（2009?上海模擬）把一個重為3牛的蘋果豎直向上拋出，蘋果在空中受到的阻力大小始終為0.6牛，蘋果上升過程中，所受合力大小為
3.6
3.6
牛．若蘋果在0.5秒內(nèi)從最高點下落了1米，此過程中重力做的功為
3
3
焦，功率為
6
6
瓦．
分析：同一直線上同方向二力的合力大小等于二力之和，合力的方向與兩個力的方向相同；同一直線反方向二力的合力大小等于二力之差，合力的方向與其中較大的力的方向相同；
知道蘋果重和下落高度，利用W=Gh求重力做功，又知道下落時間，利用功率公式求重力做功功率．
解答：解：∵蘋果豎直向上運動時，受到豎直向下的重力和豎直向下的阻力，
∴F合=G+f=3N+0.6N=3.6N；
重力做功：
W=Gh=3N×1m=3J，
P=
W
t
=
3J
0.5s
=6W．
故答案為：3.6；3；6．
點評：本題考查了同一直線上二力的合成、功的計算、功率的計算，難點是對物體受力分析與求合力：因為阻力與重力的方向都豎直向下，所以合力大小為兩力之和．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?上海模擬）如圖所示，兩個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體甲和乙．若兩容器內(nèi)液面等高，且甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量．若要使兩容器內(nèi)液體對容器底部的壓強相等（液體壓強不為0），則可從兩容器中分別抽出（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?上海模擬）如圖所示為用同樣大小的力壓或拉彈簧．圖示現(xiàn)象說明力能使彈簧發(fā)生
形變
形變
，并且力的作用效果跟力的
方向
方向
有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?上海模擬）
家用電熱水器
額定功率 2200瓦
容積 100升
凈重 28千克
如表：為小明家中電熱水器的部分技術(shù)數(shù)據(jù)．該電熱水器正常工作時的功率為
2200
2200
瓦，電流為
10
10
安．若它單獨正常工作2小時，則家中電能表的示數(shù)變化
4.4
4.4
千瓦?時．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?上海模擬）甲、乙同學做“測定小燈泡的電功率”實驗，器材完好，電源電壓為4.5伏，且保持不變，幾個不同的小燈都標有“2.5伏”字樣，有若干個2種規(guī)格的滑動變阻器，其中A規(guī)格標有“20Ω 2A”字樣，B規(guī)格標有“5Ω 3A”字樣．
（1）甲同學選用A規(guī)規(guī)格的滑動變阻器，并按圖1正確連接電路，且步驟正確．當閉合電鍵s后，他移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
伏時小燈泡正常發(fā)光，此對滑片的位置恰好在變阻器中點上（即變阻器連入電路的電阻為l0歐），則該小燈的額定功率為
0.5
0.5
瓦．

（2）乙同學按圖1正確連按電路，雖步驟正確．當閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮，電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖2所示，則此時實驗選用了
B
B
規(guī)格的滑動變阻器．（選填“A”或“B”），若移動該變阻器的滑片，則該小燈泡
不能
不能
正常發(fā)光（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?上海模擬）在學習壓強概念后，曉紅知道了固體由于愛到重力的作用會對支撐面產(chǎn)生壓強，由此提出問題：液體也受重力的作用，它所產(chǎn)生壓強的特點與固體相同嗎？

（1）如圖1所示，曉紅分別將質(zhì)量相等水和冰塊放入兩個相同的塑料袋中，觀察到水和冰塊對塑料袋的作用現(xiàn)象不同，她認為產(chǎn)生原因是液體具有
流動性
流動性
．
（2）曉紅繼續(xù)研究液體壓強的特點，利用一支兩端開口的玻璃管、水和燒杯等器材進行了實驗．她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，然后將有薄膜的一端浸入水中，研究過程如圖2所示．根據(jù)實驗現(xiàn)象，她進行了合理的假設(shè)．你認為曉紅的假設(shè)是：
同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增大而增大
同種液體內(nèi)部的壓強隨深度的增大而增大
．
（3）為了驗證假設(shè)，曉紅接著將玻璃筒分別浸入甲、乙、丙三種不同液體的不同深度處進行研究．她在玻璃筒中加入適量的水，使橡皮薄膜在液體的不同深度處都能保持平整，如圖3所示．她通過測量玻璃筒所加入水的質(zhì)量，再設(shè)法求得橡皮薄膜所受的液體壓強，并將實驗有關(guān)數(shù)據(jù)分別：液體甲密度為0.8×103千克/米3，液體乙密度為1．O×103千克/米3，液體丙密度為1.2×103千克/米3
實驗
序號		   深度
（厘米）		   壓強
（帕）
1 37.5 3．O×103
2 45 3.6×103
3 67.5 5.4×103
實驗
序號		 深度
（厘米）		 壓強
（帕）
4 30 3．O×103
5 36 3.6×103
6 54 5.4×103
實驗
序號		 深度
（厘米）		 壓強
（帕）
7 25 3．O×103
8 30 3.6×103
9 45 5.4×103
①分折比較實驗序號1與2與3（或4與5與6，或7與8與9）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到的初步結(jié)論是：
同種液體內(nèi)部，液體的壓強與深度成正比
同種液體內(nèi)部，液體的壓強與深度成正比
．
②分析比較實驗序號
2與9或4與8
2與9或4與8
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：深度相同，不同液體內(nèi)部，液體密度越大，該處液體的壓強也越大．
③進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，并歸納出結(jié)論：
（a）分析比較
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液體的密度與所處深度的乘積相同，液體內(nèi)部壓強相同
1、4、7或2、5、8或3、6、9可知：液體的密度與所處深度的乘積相同，液體內(nèi)部壓強相同
；
（b）分析比較
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液體的密度與所處深度的乘積越大，液體內(nèi)部壓強越大
1、4、7和2、5、8和3、6、9可知：液體的密度與所處深度的乘積越大，液體內(nèi)部壓強越大
．

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