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(2012?建寧縣質檢)小明將兩只系著細線的氣球在衣服上蹭來蹭去.當他提起細線試圖將兩只氣球靠近時,為什么會出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象?此時小紅向兩氣球中間吹氣,為什么氣球又相互靠近了?
分析:①電荷規(guī)律:同種電荷相排斥,異種電荷相吸引.
②根據(jù)同種電荷間的相互作用和流速與流體壓強的關系來解答.
解答:解:①兩氣球相互摩擦,兩只氣球因為摩擦起電而帶了同種電荷,同種電荷相互排斥,所以小球出現(xiàn)了如圖的現(xiàn)象;
②向兩氣球中間吹氣,兩氣球中間空氣流速變大,壓強變小,小于外側空氣的大氣壓,在大氣壓的作用下,將兩氣球壓的互相靠近.
故答案為:①兩氣球與衣服摩擦帶上了同種電荷,同種電荷相互排斥;②吹氣時兩氣球間空氣流速變大,壓強變小,外側的空氣將兩氣球壓的互相靠近.
點評:此題考查了電荷間的相互作用和流體壓強與流速的關系,流體壓強和流速的關系是最近幾年中考的熱點.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質檢)如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
的大小,來判斷小球動能的大。
(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系.需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法是
使不同質量的小球從同一高度滾下
使不同質量的小球從同一高度滾下

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(2012?建寧縣質檢)下列現(xiàn)象中,用物理知識解釋正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質檢)R1=R2=R3.開關S1、S2的狀態(tài)如右圖所示,此時電路中的R2、R3
聯(lián)的;要使R1、R2串聯(lián)在電路中,則開關S1、S2的狀態(tài)是
S1斷開,S2處于2位置
S1斷開,S2處于2位置
;前后兩種情況相比,電壓表示數(shù)
不變
不變
,電流表示數(shù)
變小
變小
(此兩空選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質檢)某電熨斗內有R1、R2兩段發(fā)熱絲,其簡化電路如圖所示,它在220V或110V電壓下都能正常工作:110V時將S打至1擋,220V時將S打至2擋,這兩種情況下電熨斗的電功率均為1100W.求:
(1)220V電壓下正常工作的電流;
(2)R2正常工作5min消耗的電能;
(3)110V電壓下正常工作時,R1的電阻;
(4)兩電熱體的電阻R1與R2的比值.

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(2012?建寧縣質檢)小明在一個塑料瓶的側壁上戳了三個洞用來探究水的壓強.他在探究報告中畫出了圖中的四種水流噴出時的情景,你認為其中正確的是( 。

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