研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“原子”的概念，在研究磁現(xiàn)象時(shí)，使用了“磁感線(xiàn)”概念，在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“參照物”的概念，在研究生物結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“細(xì)胞”的概念。其中是根據(jù)客觀(guān)情況假想但實(shí)際不存在的是

   A．原子              B．磁感線(xiàn)                C．參照物                D．細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?玄武區(qū)一模）在物理學(xué)中經(jīng)常會(huì)引入各種概念，如①在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“原子”的概念；②在研究磁現(xiàn)象時(shí)，使用了“磁感線(xiàn)”的概念；③在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“參照物”的概念；④在研究光現(xiàn)象時(shí)，使用了“光線(xiàn)”的概念．其中是根據(jù)客觀(guān)假想但實(shí)際不存在的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?河西區(qū)一模）研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“原子”的概念，在研究磁現(xiàn)象時(shí)，使用了“磁感線(xiàn)”的概念，在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“參照物”的概念，在研究生物結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“細(xì)胞”的概念．其中是根據(jù)客觀(guān)情況假想但實(shí)際不存在的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?江寧區(qū)二模）在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時(shí)，使用了“磁感線(xiàn)”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“參照物”的概念；在研究透鏡時(shí)，使用了“實(shí)像”的概念．其中是根據(jù)客觀(guān)情況假想但實(shí)際不存在的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年新疆維吾爾自治區(qū)初中學(xué)業(yè)考試綜合試卷三物理卷 題型：選擇題

在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“原子”的概念；在研究磁現(xiàn)象時(shí)，使用了“磁感線(xiàn)”的概念；在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“參照物”的概念；在研究生物結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“細(xì)胞”的概念。其中是根據(jù)客觀(guān)假想但實(shí)際不存在的是                             （    ）

 A．原子           B．磁感線(xiàn)          C．參照物      D．細(xì)胞

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011年新疆中考物理復(fù)習(xí)綜合測(cè)試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“原子”的概念，在研究磁現(xiàn)象時(shí)，使用了“磁感線(xiàn)”的概念，在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，使用了“參照物”的概念，在研究生物結(jié)構(gòu)時(shí)，使用了“細(xì)胞”的概念．其中是根據(jù)客觀(guān)情況假想但實(shí)際不存在的是（ ）
A．磁感線(xiàn)
B．原子
C．參照物
D．細(xì)胞

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