10.在測定大氣壓的實驗中,因缺少大量程的彈簧測力計,小明設(shè)計并進行了如下的實驗:
①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上,擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣(此時吸盤沒有向下凸起),測得吸盤的直徑為d;
②將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;
③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙,直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板,用天平測出這時小桶和沙的質(zhì)量為m.請回答問題:吸盤脫離玻璃板時,若不計塑料掛鉤的質(zhì)量,空氣對塑料吸盤豎直向上的壓力大小為mg.測得大氣壓數(shù)值的表達式是:p大氣壓=$\frac{4mg}{πhfc5kj7^{2}}$.

分析 把塑料吸盤蘸水按壓在光滑水平的玻璃板上,目的是擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣,則吸盤在外界大氣壓的作用下被緊壓在玻璃板上.而裝有適量細砂的小桶掛在吸盤的塑料掛鉤上,小桶對吸盤有個向下的拉力,在不計塑料掛鉤的質(zhì)量的情況下,要使吸盤脫離玻璃板,小桶對吸盤的拉力應(yīng)等于大氣壓對吸盤的壓力.

解答 解:根據(jù)二力平衡的知識,大氣壓力F等于小桶和沙的重力G,即F=G=mg;
吸盤的面積為S,吸盤脫離玻璃板時,小桶對吸盤的拉力(桶和細砂的重力)等于大氣壓對吸盤的壓力,即p大氣=$\frac{mg}{S}$=$\frac{mg}{π(\fracf2ywwiv{2})^{2}}$=$\frac{4mg}{πpxvh5om^{2}}$;
故答案為:③mg;$\frac{4mg}{πyghr50o^{2}}$.

點評 大氣壓的測量一般采用平衡法,來間接獲得大氣壓的數(shù)值,題目中的方法可行,但與大氣壓的真實值存在一定的差異.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.下圖是用來“探究影響電熱大小因素”的實驗裝置,將兩個阻值分別為R1、R2(R1<R2)的電阻絲以如圖所示的方式接入電路,瓶中裝的是染色的等量的同種液體.觀察實驗裝置,回答下列問題:
(1)本裝置是通過比較燒瓶中氣體(氣體、液體)的熱膨脹程度來比較電熱的多少.
(2)圖中連接方式,目的是為了控制通電時間和電流相同,合上開關(guān)后發(fā)現(xiàn)B燒瓶中的液柱升得較高,通過這個現(xiàn)象可以得到結(jié)論:在電流和通電時間相同的情況下,電阻越大,電阻產(chǎn)生的熱量越多.

(3)如果用上圖裝置探究電熱與電流的關(guān)系,必須使用的測量工具是秒表,探究過程中,必須要調(diào)節(jié)的器材是滑動變阻器.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣(提示:圖3中左邊為電壓表,右邊為電流表)
(1)在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來的操作是將電流表指針調(diào)零.
(2)請你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)調(diào)動變阻器片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當?shù)叵蜃螅ㄟx填“左”或“右”)移動,同時眼睛應(yīng)觀察電壓表示數(shù).

(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫出了如圖5所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為0.625W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.某物理小組進行電學探究實驗.

次數(shù)
U/V468
I/A0.20.30.4
(1)軒軒探究“電流與電阻兩端電壓的關(guān)系“,他利用電源(電壓為10V)、電流表、電壓表、定值電阻(阻值為20Ω)、滑動變阻器(“40Ω 1A“)、開關(guān)和若干導線,進行實驗探究.
①軒軒連接完圖甲所示的電路后,立即閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為0V.此時電流表的示數(shù)為0.5A.
②軒軒發(fā)現(xiàn)電路中有一條導線連接錯誤,請你幫他在錯誤的導線上畫“ד,并用筆畫線代替導線畫出正確的連線.
③改正錯誤后,車南將滑動變阻器的滑片移到最左(選填“右”或“左”)端,閉合開關(guān),他多次改變滑動變阻器的阻值,得到了如上表所示的電壓表和電流表的數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當電阻一定時,通過導體的電流與導體的電壓成正比.
④軒軒又利用以上的器材連接了如圖乙所示的電路圖,探究“電流與電阻大小的關(guān)系”.實驗中.他在a、b間分別接入20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω的定值電阻,為了能完成這五次實驗,他應(yīng)控制電壓表示數(shù)不變的范圍是:6V-10V.
(2)寧寧想測一個額定電壓為3.8v的小燈泡L的額定功率.他在圖乙中的a、b間接入這只燈泡,實驗時,他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表的示數(shù)為2.5V,寧寧應(yīng)該向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,便電壓表的示數(shù)為3.8V,此時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為1.9W.
(3)寧寧發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一個未標阻值的定值電阻Rx.于是利用剛剛實驗用的小燈泡L(已知U和P)又找來了一個電壓未知的電源、滑動變動阻器、電流表,開關(guān)和若干導線,設(shè)計了如圖丁所示的電路圖并測出了Rx的阻值,請你將他的實驗步驟和表達式補充完整.
①閉合開關(guān)S1,將S2接b(選填“a”或“b”),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為$\frac{{P}_{額}}{{U}_{額}}$(用已知物理量的符號表示)
②閉合開關(guān)S1,將S2接另一觸點,讀出此時電流表的示數(shù)為I1;
③則表達式Rx=$\frac{{{U}_{額}}^{2}}{{U}_{額}{I}_{1}-{P}_{額}}$.(用字母表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在自主學習探究過程中,某同學利用帶拉環(huán)的吸盤、固定在墻上的平面鏡、水、刻度尺來測量大氣壓強的大小,具體實驗步驟是:①用刻度尺測出吸盤的直徑,算出吸盤平面面積為10cm2;②用彈簧秤測出吸盤自身的重力0.5N;③將吸盤沾水濕潤后,壓在平面鏡上,排盡吸盤內(nèi)空氣:④用彈簧秤水平拉動吸盤,直至恰好脫落,讀出此時彈簧秤示數(shù)為100N;⑤記錄整理數(shù)據(jù):⑥算出大氣壓的值,分析實驗結(jié)論.實驗裝置如圖甲.請結(jié)合你所學的知識分析:
(1)上述的實驗步驟中,哪一步是多余的②(填序號).
(2)將吸盤沾水濕潤的目的是防止漏氣.
(3)根據(jù)該同學的實驗數(shù)據(jù),計算得到的大氣壓的值等于1×105
(4)在實驗時,如果拿-個吹風機對著吸盤自上而下吹風,如圖乙,則你預計的彈簧秤示數(shù)可能會小于(“大于”“小于”“等于”)100N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.甲乙兩燒瓶中裝有質(zhì)量相等的煤油,甲燒瓶中的金屬絲是鋼絲,電阻比較小,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,溫度計顯示煤油的溫度.

(1)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計的示數(shù)升高快,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越大;產(chǎn)生的熱量越多.
(2)小明提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容大小”的實驗,則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成質(zhì)量相等的水,將甲燒瓶中的鋼絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的電阻相等,通過實驗觀察,發(fā)現(xiàn)裝有煤油(選填“水”或“煤油”)燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較大,說明水比熱容大.
(3)如果不增加其它器材,此套裝置能(選填“能”或“不能”)探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系”.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是小麗在做“探究電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實驗電路圖
(1)用筆線代替導線,根據(jù)電路圖將丙圖中的電壓表正確連入電路.
(2)在某次測量中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流為0.3A.
(3)在探究“電流與電壓的關(guān)系”時.
①選擇的研究對象是定值電阻R而不是小燈泡,理由是:小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化;
②這一實驗過程中,滑動變阻器的作用是:改變定值電阻的電壓和通過的電流,實現(xiàn)多次測量目的.
(4)在探究“電流與電阻的關(guān)系”時,所選定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω,并按下列步驟進行實驗:
①將5Ω的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表的示數(shù)I1,斷開開關(guān)S;
②用10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)S,移動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為3V(填實驗操作步驟),記下電流表的示數(shù)I2,斷開開關(guān)S;
③用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器接入電路的阻值最大時,電壓表的示數(shù)大于3V,實驗無法進行下去.請寫出一種解決問題的方法:換用阻值較大的滑動變阻器(或減小電源電壓).
(5)實驗過程中,如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)接近6V,電路發(fā)生的故障可能是電阻斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學實驗時,電路如圖所示.電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“0~3V”,滑動變阻器規(guī)格“20Ω  lA”,燈泡L標有“2.5V  1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化);在不損壞電路元件的情況下,下列判斷正確的是( 。
A.燈泡兩端的最大電壓是1.5V
B.滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω~10Ω
C.燈泡實際功率的變化范圍是0.45W~1.25W
D.該電路中總功率變化范圍是0.81W~4.05W

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科目:初中物理 來源:2017屆山東省淄博市(五四學制)九年級下學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于天平的使用,以下操作中有明顯錯誤的是( )

A.

B.

C.

D.

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