Question

1．下圖是用來“探究影響電熱大小因素”的實驗裝置，將兩個阻值分別為R₁、R₂（R₁＜R₂）的電阻絲以如圖所示的方式接入電路，瓶中裝的是染色的等量的同種液體．觀察實驗裝置，回答下列問題：
（1）本裝置是通過比較燒瓶中氣體（氣體、液體）的熱膨脹程度來比較電熱的多少．
（2）圖中連接方式，目的是為了控制通電時間和電流相同，合上開關后發(fā)現(xiàn)B燒瓶中的液柱升得較高，通過這個現(xiàn)象可以得到結論：在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多．

（3）如果用上圖裝置探究電熱與電流的關系，必須使用的測量工具是秒表，探究過程中，必須要調(diào)節(jié)的器材是滑動變阻器．

Answer 1

分析 （1）電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察，通過氣體來反映．這種方法是轉(zhuǎn)換法．
（2）串聯(lián)電路中，各處的電流是相同的；液柱升的越高，表明電阻放出的熱量越多；
（3）探究電熱與電流的關系時，應控制通電時間相同；滑動變阻器可以改變電路中的電流．

解答 解：（1）同等受熱時，氣體的體積變化比液體的體積變化要明顯，電流產(chǎn)生的熱量不能用眼睛直接觀察，通過氣體體積的膨脹程度來反映，這是轉(zhuǎn)換法；
（2）由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，則通過兩個導體的電流和通電時間是相同的；合上開關后發(fā)現(xiàn)B燒瓶中的液柱升得較高，說明B內(nèi)產(chǎn)生的熱量多，故結論為：在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多；
（3）探究電熱與電流的關系時，應控制通電時間相同，故需要秒表；要研究電熱與電流的關系，必須移動滑動變阻器滑片，比較通電時間相同時，甲（乙）燒瓶中溫度計的示數(shù)變化．
故答案為：（1）氣體；（2）電流；在電流和通電時間相同的情況下，電阻越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多；（3）秒表；滑動變阻器．

點評 本題通過焦耳定律的實驗重點考查學生對控制變量法、轉(zhuǎn)化法的掌握和應用，以及學生分析實驗現(xiàn)象得出結論的能力；控制變量法為物理實驗中的常用方法，應重點掌握．