18.如圖所示,科學課堂上某同學在鼓面上撒些小紙屑,用小鼓敲敲,觀察小紙屑的跳動情況,當加大敲鼓力度時,觀察到紙屑振動.此實驗說明了聲音的強弱跟振幅有關.上述研究過程中,主要應用了一種叫“放大”的科學方法.下列各項中也用到類似方法的是A.
A.溫度計內(nèi)的玻璃管做的很細
B.研究光的傳播時,引入“光線”的概念
C.在平面鏡成像的實驗中利用兩個完全相同的蠟燭,驗證物與像的大小相同.

分析 響度的大小與發(fā)生體振動的振幅有關,振幅越大,響度越大,物理上常用“放大法”探究響度與振幅的關系.
根據(jù)選項中每個實驗采用的方法分析.

解答 解:用大小不同的力敲打鼓面,小紙屑跳動高度不同,即說明鼓面振幅不同,響度不同.因此是研究響度與振幅的關系.
A.溫度變化相同時,體積變化大,上面的玻璃管做細的目的是:液體體積變化相同時液柱變化較大,兩項措施的共同目的是:讀數(shù)準確,采用的是放大法;
B.研究光的傳播時,引入“光線”的概念,采用的是模型法;
C.在平面鏡成像的實驗中利用兩個完全相同的蠟燭,驗證物與像的大小相同,采用的是等效替代法.故A符合題意.
故答案為:紙屑振動;振幅;A.

點評 本題主要考查學生聲學一些基礎知識點、實驗方法的了解和掌握,掌握聲音的三個特性,三個特性的影響因素以及聲音的發(fā)生、傳播.

練習冊系列答案
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A.測試儀中電壓表的示數(shù)越小
B.測試儀中電壓表的示數(shù)均保持不變
C.電壓表與電流表示數(shù)的比值保持不變
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3.關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.宇航員能在太空中對話,說明聲音可以在真空中傳播
B.聲源振動的幅度越大,音調(diào)越高
C.聲波能夠傳遞信息和能量
D.人們能聽見地震時產(chǎn)生的次聲波

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10.(1)如圖甲所示,木塊的長度是2.80cm;
(2)圖乙為溫度計的一部分,該溫度計的示數(shù)是-3℃.

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7.如圖甲所示,小球從h高度處靜止下落到豎直放置的輕質(zhì)彈簧上,彈簧被壓縮.從小球剛接觸到彈簧直至將彈簧壓縮的最短的過程中,得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長度△l之間的關系曲線,如圖乙所示,其中b為曲線最高點.不計空氣阻力,則小球( 。
A.在a點時受到彈力最大
B.在b點時重力大小等于所受到的彈力大小
C.從a到c的運動過程動能一直在減小
D.從a到c的運動過程機械能保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列各圖中,采用增大壓力的方法增大壓強的實例是(  )
A.
盲道上凸起的圓點
B.
壓路機的碾子很重
C.
注射器的針頭很尖細
D.
菜刀很鋒利

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