實(shí)驗(yàn)序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 正方體木塊的正面與木板 | 2 | |
2 | 正方體木塊的正面與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 正方體木塊的正面與木板 | 2 | 0.6 |
4 | 長方體正面(面積最大)與木板 | 3 | 0.6 |
5 | 長方體側(cè)面與木板 | 3 | 0.6 |
6 | 長方體地面(面積最。┡c木板 | 3 | 0.6 |
分析 滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與物體間的接觸面積等無關(guān),運(yùn)用控制變量法可做出探究與分析;
根據(jù)二力平衡條件,利用轉(zhuǎn)換法,可通過測量拉力的大小獲得摩擦力的大。
解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中,要使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等,木塊必須保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài);
圖中所示實(shí)驗(yàn)時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為0.4N.
(2)小明根據(jù)表中1、2組數(shù)據(jù),得到滑動摩擦力的大小隨壓力的增大而增大,這樣得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)橹贿M(jìn)行了一次比較實(shí)驗(yàn),其結(jié)論具有偶然性.
(3)第1、3組實(shí)驗(yàn)中,壓力和接觸面都相同,木塊受到的滑動摩擦力應(yīng)該相同,造成不同的原因可能是彈簧測力計(jì)讀數(shù)錯誤;
(4)實(shí)驗(yàn)時將正方體換成長方體,是為了通過平放、側(cè)放、立放等,方便改變接觸面積的大小,由于木塊便于固定掛鉤來操作,且玻璃易碎,所以一般選擇長方體木塊;
(5)分析實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)4、5、6可以看出,滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān).
故答案為:(1)勻速直線運(yùn)動;0.4;
(2)增大;不嚴(yán)謹(jǐn);只進(jìn)行了一次對比實(shí)驗(yàn),其結(jié)論具有偶然性;
(3)彈簧測力計(jì)讀數(shù)錯誤;
(4)木塊;
(5)無關(guān).
點(diǎn)評 本題考查了探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,二力平衡條件的運(yùn)用、控制變量法的運(yùn)用等,要熟知影響滑動摩擦力大小的因素,并結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在ab兩點(diǎn)間接入一個合適的電壓表時,電壓表示數(shù)為9V | |
B. | 在ab兩點(diǎn)間接入一根玻璃棒,電阻R一定有電流通過 | |
C. | 在ab兩點(diǎn)間接入一個電流表,電流表示數(shù)為0.9A | |
D. | 在ab兩點(diǎn)間接入一個“20Ω 0.5A”的滑動變阻器,電路消耗的量小功率功率為2.7W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 洗衣機(jī)最多 | B. | 電熱杯最多 | C. | 電風(fēng)扇最多 | D. | 一樣多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能增大,機(jī)械能總量增大 | |
B. | 動能減小,勢能增大,機(jī)械能總量不變 | |
C. | 勢能增大,機(jī)械能總量不變 | |
D. | 動能不變,勢能增大,機(jī)械能總量增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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