關于如圖所示的各種情景,下列說法正確的是( 。
A、
此圖中大壩底部建得比上部寬,是為了能承受比上部更大的水的壓強
B、
此圖中利用撞擊的方式使錘頭緊套在錘柄上,是由于力的作用是相互的
C、
此圖中小明腳踩滑板車沿斜坡從高處滑下時,小明和滑板車的動能轉化為重力勢能
D、
此圖中用手反復彎折鐵絲,彎折處會發(fā)燙,是利用了熱傳遞的方式改變內能
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平地面上放置著兩個底面積不同的輕質圓柱形容器甲和乙(S<S),分別盛有兩種液體A和B,液面高度相同.容器底部用細線拉著相同實心物體C,浸沒在液體中(ρC<ρA<ρB).當細線剪斷,待物體C靜止后,甲和乙容器中液體對容器底部的壓強變化量分別為△P和△P,則下列關系正確的是( 。
A、△P可能大于△PB、△P可能小于△PC、△P可能等于△PD、以上三種情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

動物的生理結構是它適應自然、長期進化的結果,為它的生存起到了重要的作用,下面是用物理知識對幾種動物的生理結構的解釋,其中不正確的是(  )
A、駱駝腳掌較為寬大,可以增大它對地面的壓強,以利于在沙漠中行走B、帶魚屬于深海生物,捕撈后由于壓強減小導致其不能存活C、壁虎腳掌上的吸盤,能利用大氣壓強把自己牢牢地吸在墻壁上D、啄木鳥的尖喙,使它在啄樹時對樹木產(chǎn)生很大的壓強,從而啄開樹皮

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科目:初中物理 來源: 題型:

勻速地向某容器內注滿水,容器底所受水的壓強與注水時間的關系如圖.這個容器可能是( 。
A、
量杯
B、
燒杯
C、
錐形瓶
D、
量筒

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科目:初中物理 來源: 題型:

“蛟龍?zhí)枴睗撍暮C嫦?000m下潛到7000m的過程中,說法正確的是( 。
A、壓強變大,浮力不變B、壓強變大,浮力變大C、壓強變小,浮力變小D、壓強變小,浮力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

2014年1月13日,我國“飽和潛水”首次突破300米,成功抵達深海313.15米處,居世界領先地位.在海水300米深處,海水產(chǎn)生的壓強約為(海水密度取ρ=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)( 。
A、3×104PaB、3×105PaC、3×106PaD、3×107Pa

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,容器中間用隔板分成左右兩個部分,隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉,橡皮膜兩側壓強不同時其形狀為一凹面.它可以用來做“探究液體壓強是否跟深度、液體密度有關”的實驗.有關本實驗,下列說法錯誤的是( 。
A、若要檢驗“在同種液體中液體壓強跟深度有關”這一結論,則兩邊要放入不同密度的液體B、若要檢驗“在深度相同時液體壓強跟密度有關”這一結論,則兩邊放入的液體的液面應該在同一高度C、本實驗能說明液體對容器的側壁有壓強D、使用本實驗裝置能大致比較兩種液體的密度大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將壓強計的探頭放在水中,為了探究液體壓強與方向的關系,下列做法正確的是(  )
A、將探頭向上移動一段距離B、將探頭向下移動一段距離C、將探頭在原位置轉動180°D、將探頭放在同樣深度的食鹽水中

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科目:初中物理 來源: 題型:

下列事例中,屬于利用大氣壓的是(  )
A、用細管把飲料吸入嘴里B、用茶壺往茶杯中倒水C、高壓鍋煮飯D、自來水鋼筆吸墨水

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