20．體溫計(jì)選用水銀作為測(cè)溫液體的原因之一是水銀的比熱容小，溫度變化比較明顯；如圖所示是一種溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理圖．溫度自動(dòng)報(bào)警器的原理是利用了溫度計(jì)中的水銀是導(dǎo)體，作為電路導(dǎo)電的一部分，在達(dá)到一定溫度后使電路接通，從而達(dá)到報(bào)警的目的．

分析 水銀的比熱容較小，水銀屬于導(dǎo)體．

解答 解：水銀的比熱容比較小，在同樣吸熱的情況下，溫度變化的較大，利于觀察；水銀是導(dǎo)體，能夠?qū)щ姡?br />故答案為：比熱容；導(dǎo)體．

點(diǎn)評(píng) 水銀比熱容較小，吸收較少的熱量，就能夠升高較多的溫度，溫度變化比較明顯．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）除圖甲所示的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需用到的測(cè)量工具是刻度尺．
（2）為了保證實(shí)驗(yàn)效果應(yīng)選擇平板玻璃（選填“平面鏡”、“平板玻璃”），主要是為了便于確定像的位置．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃板要與紙面垂直放置，沿玻璃板畫(huà)一條直線MN代表平面鏡的位置，然后把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面，可以看到蠟燭在玻璃板后面所成的像，這個(gè)像是由于光的反射形成的．
（4）圖乙是某小組同學(xué)用白紙記錄的蠟燭和它所成的像的位置關(guān)系．分析圖中信息可得出平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物到平面鏡的距離相等；像和物的連線與平面鏡垂直．有同學(xué)將白紙沿直線MN對(duì)折后發(fā)現(xiàn)蠟燭的位置和它的像的位置重合，所以平面鏡成像的特點(diǎn)又可表述為：平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．完成圖中的光路圖 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．北方冬天，戴眼鏡的人從戶外進(jìn)入室內(nèi)，鏡片會(huì)變得模糊，而過(guò)一段時(shí)間，鏡片又清晰如初，此變化過(guò)程中涉及的物態(tài)變化是液化和汽化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．水沸騰過(guò)程中水的溫度不變（填“升高”“下降”或“不變”），該過(guò)程水吸熱（“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），將4kg的水倒掉一半，剩下水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）；初溫為30℃、質(zhì)量為2kg的水吸收2.1×105J的熱量后溫度將升高25℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣．
（1）實(shí)驗(yàn)中，用U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．
（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，通電一段時(shí)間后，右（填“左”或“右”）側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多．
（3）圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，通電一段時(shí)間后，左（填“左”或“右”）側(cè)容器中電阻產(chǎn)生的熱量多．
（4）該實(shí)驗(yàn)用到的研究物理問(wèn)題的方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖中甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，比較不同物質(zhì)的比熱容和探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．將分別盛有相同質(zhì)量的水和食用油的兩個(gè)試管固定在鐵架臺(tái)上，溫度傳感器的探頭與水和食用油接觸良好，將溫度傳感器與計(jì)算機(jī)相連，計(jì)算機(jī)上顯示的實(shí)驗(yàn)圖線如圖乙所示．由圖乙可知，水沸騰過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大（選填“增大”、“不變”或“減小”）；加熱2min，水吸收的熱量為等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）食用油吸收的熱量，食用油的比熱容為2.1×103J/（kg•℃）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．小明對(duì)著對(duì)面的山喊話，從發(fā)出聲音到聽(tīng)到回聲歷時(shí)4s，則小明距對(duì)面的山的距離約為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案