6.如圖甲物體長度為2.65cm.如圖乙所示,測得一枚紐扣的直徑是1.27cm.

分析 使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
圖中紐扣直徑的長度通過兩個直角三角板轉(zhuǎn)化到了刻度尺的對應位置,所以在刻度尺上直接讀出這段長度的值,讀數(shù)時要明確分度值、找準起止點.

解答 解:由圖知:
甲刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0.00cm對齊,右側(cè)在2.6cm和2.7cm中間,估讀為2.65cm,所以物體的長度為L=2.65cm-0.00cm=2.65cm;
讀圖乙可知,兩個三角板豎直直角邊所對應的位置之間的長度就是紐扣的直徑.圖中刻度尺的分度值為1mm,我們還應該估讀到mm的下一位,又因為這段長度從2cm開始,到3.27cm結(jié)束,所以紐扣的直徑就是d=3.27cm-2.00cm=1.27cm.
故答案為:2.65;1.27.

點評 圖中測量紐扣直徑的方法稱為曲中求直法,也叫輔助工具法,就是將不方便測量的量,借助工具轉(zhuǎn)化為方便測量的量,從而使測量更直接、準確.

練習冊系列答案
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15.用劣質(zhì)的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機物,用來裝修房屋,會造成室內(nèi)環(huán)境污染,這是因為有毒有機物向室內(nèi)空氣中慢慢擴散,這種現(xiàn)象在夏天特別嚴重,因為溫度越高分子運動越劇烈;鐵棒很難被壓縮,說明分子間存在相互作用的斥力.

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16.小明在自制顯微鏡的過程中,首先通過水滴(相當于凸透鏡)觀察下方的黑色箭頭(如圖a),調(diào)節(jié)黑色箭頭與水滴間的距離,使之大于(大于/小于)水滴透鏡的焦距,此時可觀察到倒立、放大(放大/縮。┑南,然后再用一個凸(凸/凹)透鏡作為目鏡,緩慢調(diào)節(jié)透鏡與水滴間的距離(如圖b),就會看到箭頭更為放大的像.

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1.小明根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下結(jié)論,其中正確的是(  )
幾種物質(zhì)的比熱容c/[J•(kg•℃)-1]
4.2×1032.1×103
酒精2.4×1030.88×103
水銀0.14×1030.39×103
A.同一物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后,比熱容不變
B.液體的比熱容一定大于固體的比熱容
C.質(zhì)量相等的水和酒精,吸收相等的熱量后(均未沸騰),酒精的溫度變化較大
D.質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊,升高相同的溫度,鋁塊吸收的熱量多

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11.質(zhì)量為5㎏的某種液體,吸收了2.1×105J的熱量后,其溫度由15℃升高到25℃,請求出這種液體的比熱容.

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18.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),1kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后,溫度升高到70℃.生活中我們經(jīng)?吹剿緳C往汽車發(fā)動機的水箱里灌水,這是因為水的比熱容大,所以在相同條件下水能吸收掉較多的熱量,冷卻效果好.水吸收熱量溫度升高,水的比熱容將不變(選填“變大”、“變小”或”不變”).

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15.某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗數(shù)據(jù)記錄:
燒杯號液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時(min)
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
請分析表中的實驗記錄回答:
(1)分析比較1和3(填燒杯號)燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是在質(zhì)量和升高的溫度都相同時,不同物質(zhì)吸收的熱量不同.
(2)分別分析1和2(填燒杯號)兩燒杯的實驗記錄,可得出,當同種物質(zhì)升高相同的溫度時,質(zhì)量大的物體吸收的熱量越多.
(3)歸納分析,綜合比較可以得出的結(jié)論是:物體溫度升高時吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類、質(zhì)量、升高的溫度有關(guān)系.

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16.為了使南方新品種蔬菜在鄭州的冬天也能正常生長,某學校的活動小組的同學決定建一個小型溫室,溫室內(nèi)需要安裝幾個發(fā)熱體,根據(jù)設計,該發(fā)熱體采用36V電壓供電,每個發(fā)熱體熱功率為200W.
(1)該發(fā)熱體正常工作時的電阻應為6.48Ω;
(2)電發(fā)熱體不采用220V電壓供電,而采用36V電壓供電主要考慮的是防止人體觸電.

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