11．質量為5㎏的某種液體，吸收了2.1×105J的熱量后，其溫度由15℃升高到25℃，請求出這種液體的比熱容．

分析 知道液體的質量、溫度的升高值、吸收的熱量，利用吸熱公式求液體的比熱容．

解答 解：
由Q吸=cm（t-t0）得：
c=$\frac{{Q}_{吸}}{m（t-{t}_{0}）}$=$\frac{2.1×1{0}^{5}J}{5kg×（25℃-15℃）}$=4.2×103J/（kg•℃）．
答：這種液體的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）．

點評 本題考查了學生對吸熱公式的掌握和運用，是一道基礎性題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是表示光從空氣中射到玻璃的光路，其中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．“父親節(jié)”這天，小紅給爸爸煮了兩個雞蛋，兩個雞蛋的總質量約為（　�。�
A．10gB．100gC．20gD．200g

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于實像和虛像，下列說法正確的是（　�。�
A．清晰的是實像，不清晰的是虛像
B．虛像是人的幻覺，并沒有光線進入人眼，實像則相反
C．縮小的像是實像，放大的像是虛像
D．能在光屏上呈現(xiàn)的是實像，不能在光屏上呈現(xiàn)的是虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖甲物體長度為2.65cm．如圖乙所示，測得一枚紐扣的直徑是1.27cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．為了比較水喝食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗．實驗數(shù)據(jù)記錄如表．　
物質質量/g初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水5022440
食用油5022460
（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量相同（選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）實驗表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．在“測平均速度”的實驗中：
①斜面應保持較�。ㄟx填“較大”或“較小”）的坡度），這樣為了方便測量運動時間．
②如圖所示，若秒表每格為1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度v=0.14m/s．
③實驗中小車通過上半程的平均速度小于小車通過下半程的平均速度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某物理小組的同學用如圖甲所示的裝置來“探究水的沸騰規(guī)律”：
（1）如圖乙中A、B所示，其中A圖是水沸騰時的氣泡變化情況；實驗中記錄了下表的數(shù)據(jù)，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖丙中作出水的沸騰圖象．
 時間/min 0 1 2 3 4 5 6 78 9  10
 溫度/℃ 84 85 8890 92 9496  98 98 98 98
（2）實驗中還觀察到：水沸騰過程中，當撤掉酒精燈及石棉網(wǎng)，水停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）沸騰．
（3）從實驗可得出的結論是：水沸騰時要吸熱，溫度保持在沸點不變．
（4）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長，為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是適當減小水的質量（回答一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“觀察水的沸騰”的實驗中，小強用酒精燈給燒杯中的水加熱．
（1）如圖甲所示，在加熱過程中，會看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，氣泡里的水蒸氣去哪里了？這些水蒸氣發(fā)生的物態(tài)變化是液化．
（2）當水溫接近50℃時，就會聽到水中發(fā)出較響的聲音，同時杯底及杯壁上會看到較小（大量/較小/極�。馀荩�
（3）如圖丙所示，小強根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時間關系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度升高（選填“升高”、“不變”或“降低”），當水的溫度達到99℃時開始沸騰，沸騰過程中，水的溫度不變（選填“升高”、“不變”或“降低”），但仍需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）．
（4）從小強繪制的圖象以及實驗過程來看，水沸騰前溫度升高時，并不是均勻升高的，而是先快后慢，越接近沸點，溫度上升越慢，你能說一說其中的道理嗎？（寫出一點）

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