【題目】媽媽在廚房燉排骨湯，小雪還沒(méi)進(jìn)門就聞到了排骨湯的香味，這是一種現(xiàn)象．媽媽把菜刀放在磨刀石上磨了幾下，發(fā)現(xiàn)菜刀的溫度升高了，這是用的方法在改變物體的內(nèi)能．

【答案】擴(kuò)散；做功
【解析】解：媽媽在廚房燉排骨湯，溫度很高，油分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加劇，擴(kuò)散到了空氣中，所以小雪還沒(méi)進(jìn)門就聞見(jiàn)排骨湯的香味，這是油分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象． 媽媽把菜刀放在磨刀石上磨了幾下，對(duì)菜刀做了功，菜刀內(nèi)能增加，溫度升高了．
故答案為：擴(kuò)散，做功．
一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，且溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．
做功可以改變物體的內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)從空氣中取得的氮的密度是1．2572kg/m3,從氨中取得的氮的密度是1．2505 kg/m3．數(shù)據(jù)的細(xì)微差異引起了科學(xué)家的注意，進(jìn)一步研究中發(fā)現(xiàn)了新的氣體—?dú)澹@一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明密度是物質(zhì)的一種 ，應(yīng)用密度可以 物質(zhì)。

小姬同學(xué)像科學(xué)家一樣去探索水的密度。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m．：

（2）向燒杯中倒人適量的水，測(cè)出它們的總質(zhì)量M，則這些水的質(zhì)量為 ；

（3）再將燒杯中的水倒入圖16所示的量杯中．測(cè)出水的體積V；

（4）算出水的密度ρ

（評(píng)估）

請(qǐng)找出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)不足之處：① ；② 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓小車以相同速度分別滑上三種“路面”，記下小車停下的位置，測(cè)出小車在水平“路面”上運(yùn)動(dòng)的路程，記入下表．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

“路面”材料

小車運(yùn)動(dòng)的路程（cm）

1

毛巾

40

2

棉布

70

3

木板

110

（1）要想讓小車以相同速度滑上“路面”，需控制小車從斜面上 由靜止滑下．

（2）通過(guò)比較運(yùn)動(dòng)距離可以判斷出小車在木板上受到的阻力 （選填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力，小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在 上改變更慢．

（3）設(shè)想小車在絕對(duì)光滑的水平“路面”上運(yùn)動(dòng)，即不受阻力作用，小車將 ．

（4）圖①②③④中的情景，屬于實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是 ，屬于實(shí)驗(yàn)推論的是 ．（填寫序號(hào)）

（5）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以 （填寫序號(hào)）

A．說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

B．說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C．直接得出牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做“決定電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，器材如圖，其中1、3為錳銅絲，2、4為鎳鉻絲，它們中的第3根橫截面積為2S，其它根橫截面積為S．

（1）為了研究電阻與導(dǎo)體材料有關(guān)，應(yīng)將導(dǎo)線 和導(dǎo)線 先后接入電路A，B兩點(diǎn)間．

（2）為了研究電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，應(yīng)將導(dǎo)線 和導(dǎo)線 先后接入電路A，B兩點(diǎn)間．

（3）為了研究電阻與導(dǎo)體 的關(guān)系，應(yīng)將導(dǎo)線1和導(dǎo)線 先后接入電路A、B兩點(diǎn)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.物體不振動(dòng)，就一定不能發(fā)聲
B.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
C.振動(dòng)停止，聲音也停止
D.以上三種說(shuō)法都不正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按下列要求在答題卡上作圖．

（1）在圖1中標(biāo)出通電螺線管上方小磁針靜止時(shí)的N極及導(dǎo)線中的電流方向．

（2）將圖2中所示元件，連接成符合安全用電要求的家庭電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在制作彈簧測(cè)力計(jì)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)不同的彈簧受到相同的拉力時(shí)伸長(zhǎng)大小不同，于是他找來(lái)甲、乙兩根不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將乙彈簧的使用數(shù)據(jù)記錄在下表中，并根據(jù)使用數(shù)據(jù)作出了甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和所受外力關(guān)系的圖象．

拉力F/N

0

1

2

3

4

長(zhǎng)度l/cm

5

15

25

25

45

伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l/cm

0

10

20

30

40

（1）手拉彈簧，彈簧會(huì)伸長(zhǎng)，彈簧的這種改變叫做 ；

（2）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中作出乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和所受外力關(guān)系的圖象；

（3）根據(jù)圖象可以看出，在一定的限度內(nèi)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和它所受的外力的關(guān)系是： ；

（4）如果分別用甲、乙兩根彈簧做成彈簧測(cè)力計(jì)，它們能夠伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l最大值均為40cm，在此限度內(nèi)它們伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和它們所受的外力均符合上述關(guān)系，那么兩根彈簧中 能測(cè)量的力的最大值更大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】男低音歌手獨(dú)唱時(shí)由女高音歌手輕聲伴唱，下面對(duì)二人聲音的描述正確的是( )
A.“男聲”音調(diào)低、響度�。弧芭暋币粽{(diào)高、響度大
B.“男聲”音調(diào)高、響度大；女聲音調(diào)低、響度小
C.“男聲”音調(diào)高、響度�。慌曇粽{(diào)低、響度大
D.男聲音調(diào)低、響度大；“女聲”音調(diào)高、響度小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音的傳播：聲音的傳播需要 ， 一切的、、都可以傳聲；不能傳聲；

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