實驗序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小燈泡兩端的電壓U/伏 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
通過小燈泡的電流I/安 | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 |
小燈泡的發(fā)光亮度 | 很暗 | 較暗 | 較亮 | 正常發(fā)光 | 很亮 |
分析 ①閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡較暗,說明電路中電流較小,電路的電阻較大,移動滑動變阻器金屬滑片,小燈泡亮度不變,即變阻器失去了變阻的作用,據(jù)此分析判斷;
②逐一分析每個選項,確定正確答案‘
③燈在額定電壓下正常發(fā)光,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及分壓原理確定滑片移動的方向;
④由表第1次實驗的數(shù)據(jù),根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律確定變阻器連入電路中的電阻大小確定變阻器的規(guī)格.
解答 解:
①根據(jù)電路圖連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡較暗,說明電路中電流較小,電路的電阻較大,移動滑動變阻器金屬滑片,小燈泡亮度不變,即變阻器失去了變阻的作用,造成上述現(xiàn)象的原因是將滑動變阻器的AB兩接線柱接入到電路所引起的.
②A.若燈泡燈絲斷了,則電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表與電源連通,電壓表有示數(shù),不符合題意;
B.滑動變阻器接線短路,變阻器連入電路中的電阻為0,電源電壓全部加在燈的兩端,電壓表有示數(shù),不符合題意;
C.若滑動變阻器接觸不良,會使整個電路斷路,故兩表均無示數(shù),燈不亮,符合題意;
D.若燈座接線短路,燈不亮,電路是連通的,電流表應(yīng)有示數(shù),不符合題意;
故選C.
③排除故障,進行實驗,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)是2V,小于燈的額定電壓,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應(yīng)增大燈的電壓減小變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理應(yīng)減小變阻器連入電路中的電阻,應(yīng)將滑片P向 A移動,直至燈泡正常發(fā)光.
④由表中數(shù)據(jù),燈的電壓為2.5V時,通過的電流為0.2A,小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×02A=0.5W;
由表中數(shù)據(jù),當(dāng)燈的電壓為U1=1V時,通過的電流I1=0.1A,變阻器分得的電壓:
U滑=U-U1=3V-1V=2V,
根據(jù)歐姆定律,可知滑動變阻器連入電路中的電阻為:
R滑=$\frac{{U}_{滑}}{{I}_{1}}=\frac{2V}{0.1A}$=20Ω,即最大阻值至少是20歐.
故答案為:①AB;②C;③A;④0.5;20.
點評 本題測定小燈泡電功率,考查反,F(xiàn)象的分析與故障的判斷、操作過程及額定功率的計算及對器材的要求.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
砝碼質(zhì)量m/g | 0 | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
彈簧總長度l/cm | 6.0 | 7.2 | 8.3 | 9.5 | 10.6 | 11.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冰山上的積雪只能先溶化成水,再蒸發(fā)成水蒸氣,此過程吸收熱量 | |
B. | 人向平面鏡走近時,他在鏡中的像逐漸變大 | |
C. | 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小 | |
D. | 質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量,煤油的溫度變化較大 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 700W | B. | 1200W | C. | 1900W | D. | 2500W |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運動員輕推冰壺,冰壺向前滑行,是因為冰壺具有慣性 | |
B. | 在前后兩個冰壺相碰的過程中,只有前面的冰壺受到力的作用 | |
C. | 靜止在冰面的冰壺,只受到重力作用 | |
D. | 冰壺在向前滑行過程中,越來越慢,機械能變小 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com