某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小。他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1min記錄了杯中水的溫度（見下表）。

加熱的時間/(min)
0
1
2
3
4
5
6
甲杯水溫/℃
25
27
29
32
34
36
38
乙杯水溫/℃
25
26
27
28
29
30
31
（1）為保證實驗的可靠性，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有_________，_________。
（2）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是_________。
（3）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量并記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值。你認為他的計算結(jié)果可靠嗎？_________。為什么？_____________________________________________。

（1）水的質(zhì)量，水的初溫；（2）煤油；（3）不可靠；燃料并沒有完全燃燒，且燃燒后所產(chǎn)生的熱量并沒有全部傳遞給水，有熱量損失．

解析試題分析：（1）探究兩種燃料的熱值時，為了保證實驗的可靠性，需要控制水的質(zhì)量和水的初溫相同，并且酒精燈的加熱時間也要相同；（2）由表格數(shù)據(jù)可知，在其它條件相同時，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燈燃燒產(chǎn)生的熱量多，由可知甲燈燃料熱值大，即煤油熱值大；（3）燃料燃燒產(chǎn)生的熱量不能完全被水吸收、存在熱損失，所以根據(jù)直接計算得出的熱值比實際值要小，因此這樣的計算結(jié)果不可靠．
考點：燃料的熱值；控制變量法與探究性實驗方案

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

小明家的太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg、25℃的水．經(jīng)過一天照射后，溫度升高到75℃，假設用煤燒水，水吸收的熱量占煤完全燃燒放出的熱量的10%，且已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），煤的熱值是3.0×103J/kg．問
（1）熱水器中的水升溫吸收的熱量為多少焦？
（2）如果用煤燒水，那么需要多少千克的煤？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小明采用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個相同燒杯加熱，直至酒精和碎紙片完全燃燒．

小明設計了一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，其中①②兩項內(nèi)容漏寫了，請你幫他補充完整．

溫度
燃料
 加熱前水溫／℃
  ①  
   10g酒精
　
　
②   
　
　
(2)實驗后小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)利用公式Q=cmΔt算出了水吸收的熱量，結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù)，算出了酒精的熱值，算出的酒精熱值是否可靠，請說明理由          ．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

(5分)為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

(1)在此實驗中，用加熱時間的長短來表示水和沙子       ．
(2)在實驗中，應不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是：       ．
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量     (選填”大于”或”小于”)沙子吸收的熱量．
(4)可以推想，如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間，則      (選填”沙子”或”水”)升高的溫度會更高些.
(5)實驗中，有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(4)的結(jié)論不符，你認為可能的原因是_   _ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖。在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值。

(1)用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：                                 。
(2)加熱過程中，用攪棒攪動的目的是                ；水和煤油吸熱的多少是
通過                   來反映的。（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）
(3)該實驗除了水和煤油質(zhì)量相同外，還應該要求          。（填字母）
A．采用相同的加熱方法
B．燒杯中分別裝入初溫相同的水和煤油
C．使用相同的燒杯

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。
 
探究動能的大小與哪些因素有關(guān)、比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小 
如：甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B            反映出來的。
乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用                            來表示
（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用                    法。
如：甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變      的大小，同時控制小球的       不變。
乙實驗中只有物質(zhì)的       不同，其他因素必須控制相同（例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的         相等、酒精燈加熱方式相同等）。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如下圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下。

物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
（1）在安裝、調(diào)整實驗器材時，科學合理的順序是（甲圖中）：先調(diào)整固定      ______的位置，再調(diào)整固定        的位置（選填“A”或“B”）；
（2）為保證實驗結(jié)論的可靠，實驗時應控制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的大小、水和食用油（ρ水＞ρ食用油）的        和          ；
（3）實驗中食用油和水吸熱的多少是通過              來反映的（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）；
（4）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量         （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（5）實驗表明，        （選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明看到研究焦耳定律的實驗裝置后，將它改裝成了如圖所示的一種測量未知液體比熱容的裝置。測量時，分別往甲乙兩瓶中裝入水和待測液體，閉合開關(guān)一段時間后，再分別用溫度計測出這段時間內(nèi)水和待測液體升高的溫度Δt水和Δt，在不計熱損失的情況下，就可以求得待測液體的比熱容c=Δt水Ｃ水／Δt。

（1）如圖設計電路，使甲乙兩電阻串聯(lián)，是為了_______________
（2）為了使這一段時間內(nèi)水和待測液體吸收的熱量相等,小明設計的電路中必須滿足的條件是________________.
（3）為了得出待測液體的比熱容表達式“c=Δt水Ｃ水／Δt�！保∶鞯臏y量方案中至少還需要的一種測量儀器是_________，目的是______________________。
（4）閉合開關(guān)后,要使水和待測液體的溫度升高得更快，滑動變阻器的滑片應向______滑動。

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（   ）

A．柴油機的效率可以達到99% 
B．中學生小明跳繩的功率約為1000W 
C．一個中學生登上一層樓所做的功約為1500J 
D．家用臺燈正常工作時燈絲中的電流約為10A 

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