為比較酒精和碎紙片這兩種燃料的熱值，小明采用如圖所示的裝置進行實驗：他將一定質(zhì)量的酒精和碎紙片分別放入兩個燃燒皿中，點燃它們，分別給裝有質(zhì)量相等的水的兩個相同燒杯加熱，直至酒精和碎紙片完全燃燒．

小明設(shè)計了一張記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，其中①②兩項內(nèi)容漏寫了，請你幫他補充完整．

溫度
燃料
 加熱前水溫／℃
  ①  
   10g酒精
　
　
②   
　
　
(2)實驗后小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)利用公式Q=cmΔt算出了水吸收的熱量，結(jié)合“10g酒精”這一數(shù)據(jù)，算出了酒精的熱值，算出的酒精熱值是否可靠，請說明理由          ．

（1）①加熱后的水溫/℃    ②10g碎紙片  （2）酒精完全燃燒放出的熱量不能全部被水吸收

解析試題分析：（1）觀察表格第二列內(nèi)容為加熱前水溫／℃，考慮到計算熱量需要知道水升高的溫度所以有①加熱后的水溫/℃；②10g碎紙片，（2）酒精完全燃燒放出的熱量不能全部被水吸收
考點：實驗數(shù)據(jù)記錄表設(shè)計，結(jié)合實驗方法與過程對結(jié)論進行評估。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

下列說法中正確的是

A．同種物質(zhì)的比熱容一定相同
B．電功率大的用電器產(chǎn)生的熱量可能少
C．定值電阻兩端的電壓為零時，通過它的電流為零，其電阻也變?yōu)榱?
D．兩盞額定電壓都是220V的白熾燈串聯(lián)接入220V電路中，額定功率小的更亮一些

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明設(shè)計組裝了如圖所示的裝置來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他進行實驗，記錄結(jié)果見下表：

燃料
加熱前的水溫/℃
燃料燃盡后水溫/℃
煤油
25
44
菜籽油
25
34
（1）為了保證實驗結(jié)論的可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實驗中還應(yīng)控制：煤油和菜籽油的__________相同、及燒杯中水的質(zhì)量相同。
（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是_________。
（3）小明同學(xué)還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補充的實驗儀器是：___________，利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值________（選填“偏大”或“偏小”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

物質(zhì)
質(zhì)量/g
初始溫度/℃
加熱時間/min
最后溫度/℃
水
60
20
6
45
食用油
60
20
6
68
 
（1）在實驗過程中控制加熱時間相同，通過比較         來研究水和食用油吸熱能力的差異。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給           加熱更長的時間，此時水吸收的熱量              （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。
（3）通過實驗可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用         這個物理量來描述。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小黃同學(xué)對市場上熱賣的自發(fā)熱內(nèi)衣的宣傳產(chǎn)生了質(zhì)疑。他認(rèn)為，能量不能憑空產(chǎn)生，如果內(nèi)衣發(fā)熱，其內(nèi)能一定是通過其它能的轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化而來的。接著在查閱資料發(fā)現(xiàn)：發(fā)熱內(nèi)衣的原料是一種特殊纖維材料，當(dāng)它吸收人體散發(fā)的水分時，纖維分子中的親水基團與水分子結(jié)合，水分子的動能降低，同時轉(zhuǎn)換為熱能釋放出來。為此小黃設(shè)計實驗進行驗證：將三塊相同的標(biāo)有發(fā)熱字樣內(nèi)衣樣品烘干后取出放到室內(nèi)，并將三個測溫探頭放入三塊樣品的相同位置，室內(nèi)溫度保持20℃不變。由于室內(nèi)空氣濕度較大，內(nèi)衣開始吸濕。經(jīng)過半小時的數(shù)據(jù)記錄發(fā)現(xiàn)，三塊內(nèi)衣樣品的升溫幅度最高不超過4℃，半小時平均升溫值小于3℃。
請問：
（1）小黃選用三塊相同的內(nèi)衣樣品做實驗，其目的是_______________________。
（2）樣品內(nèi)衣增加的內(nèi)能是_____________能轉(zhuǎn)化而來的。
（3）為了進一步探究不同的纖維吸濕發(fā)熱性能的高低，本實驗將如何改進？
__________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱．加熱時間的長短反映物質(zhì)吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據(jù)

(1)本實驗中，物質(zhì)吸收的熱量是通過   來反映的，這種方法在物理學(xué)中叫做 法．
(2)分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的   有關(guān)．
(3)分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量   的不同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與   有關(guān)．
(4)分析第       次實驗數(shù)據(jù)，可以得出初步結(jié)論：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，吸收熱量的多少與   有關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實驗中，小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中，分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖所示。

(1)實驗中，所用的液體溫度計制作原理是：                  
(2)實驗中，記錄加熱時間的意義是：               。
(3)分析圖像可知，          液體的吸熱本領(lǐng)強；
(4)若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是           J/kg. ℃ [已知c水= 4.2×103 J/ (kg．℃)]。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小。他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置，并每隔1min記錄了杯中水的溫度（見下表）。

加熱的時間/(min)
0
1
2
3
4
5
6
甲杯水溫/℃
25
27
29
32
34
36
38
乙杯水溫/℃
25
26
27
28
29
30
31
（1）為保證實驗的可靠性，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有_________，_________。
（2）通過表中記錄的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是_________。
（3）該同學(xué)實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量并記錄的數(shù)據(jù)，利用公式Q吸=cm（t-t0）計算出了水吸收的熱量，他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計算出煤油和菜籽油的熱值。你認(rèn)為他的計算結(jié)果可靠嗎？_________。為什么？_____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

（8分）如圖是我國西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，下表給出了在不同風(fēng)速下一臺風(fēng)車獲得的能量．


（1）若某時間內(nèi)風(fēng)速為10 m／s，一臺風(fēng)車工作1小時所產(chǎn)生的電能供8只“220 V  100 W”燈泡正常工作6h，求這臺風(fēng)車發(fā)電的效率．
（2）若此地年平均風(fēng)速為15 m/s，50臺這樣的風(fēng)車一年（工作時間按3000 h計算）獲得的風(fēng)能相當(dāng)于完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值為3×107 J/kg）
（3）若風(fēng)速為v，該地區(qū)空氣密度為ρ，風(fēng)車的輪葉轉(zhuǎn)動時可以形成半徑為r的圓面，則t秒鐘有多少千克的空氣流沖擊風(fēng)車輪葉轉(zhuǎn)動形成的圓面？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案