【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示。

（1）表格內(nèi)的第4次實驗中應(yīng)補充的數(shù)據(jù)是_________（結(jié)果精確到0.1%）。這次數(shù)據(jù)是用下圖中________（填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的。

（2）分析比較第1 2 3次實驗數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機械效率，應(yīng)該_______。

（3）某同學(xué)認為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個重物時，越省力的滑輪組其機械效率越大，他的想法正確嗎？請你利用補充完整后的表格中的數(shù)據(jù)說明你的判斷：________。

【答案】 66.7% 乙 增大物體的重力 不正確，比較第1和4次實驗數(shù)據(jù)可知，第1次比第4次省力，但兩次的機械效率卻相同 。

【解析】（1）第4次實驗的機械效率： ；
由s=nh可得， ，圖乙中承擔物重的繩子段數(shù)為2，故選擇裝置乙；
（2）比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，對于同一滑輪組，物重越大，滑輪組的機械效率越高，因此增大物體的重力可以提高滑輪組的機械效率；

（3）不正確；比較第1、4次實驗數(shù)據(jù)可知，提升相同的重物，第1次比第4次省力，但兩次的機械效率卻相同．
故答案為： (1). 66.7% (2). 乙 (3). 增大物體的重力 (4). 不正確，比較第1和4次實驗數(shù)據(jù)可知，第1次比第4次省力，但兩次的機械效率卻相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中（小燈泡標有“2.5 V”字樣）：

（1）如圖甲所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法___________．

（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應(yīng)進行的操作是__．

（3）某次實驗中，測得電流表、電壓表如圖乙所示，小燈泡的實際功率為__W．

（4）某同學(xué)繪制的通過小燈泡的電流隨電壓變化關(guān)系圖象如圖丙，是否正確__，原因是__．

（5）在實驗中，若把電流表與電壓表的位置互換，閉合開關(guān)后造成__：

A．電流表被燒壞 B．電壓表被燒壞

C．小燈泡被燒壞 D．小燈泡不亮

（6）若實驗中電流表已損壞，現(xiàn)有一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關(guān)，請你按照如圖丁所示的電路，在不改變電路連接的情況下，正確測出小燈泡的額定功率．正確連接電路后，接下來的實驗步驟是：

①閉合開關(guān)__，斷開__，移動滑片至某一位置，使電壓表的示數(shù)為__V；

②保持滑片位置不動，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，記下電壓表的示數(shù)U1；

③得出小燈泡額定功率的表達式P=__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】早晨，太陽還在地平線以下時，人們就可以看到它，這是光的________現(xiàn)象；午后，在平靜的湖面可以看到藍天白云，這是光的________現(xiàn)象；太陽光經(jīng)過三棱鏡后可以產(chǎn)生彩色光帶，這是光的________現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四沖程汽油機和柴油機區(qū)別的說法中錯誤的是（　　）

A. 在吸氣沖程吸入的物質(zhì)不同 B. 點火方式不同

C. 工作過程中能量轉(zhuǎn)化的形式不同 D. 用途不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于壓縮沖程的作用，下列說法正確的是( )

A. 將廢氣排出缸外

B. 完成對外做功

C. 吸進汽油和空氣的混合物

D. 壓縮燃料和空氣的混合物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測量一根細銅絲的直徑，他的實驗步驟如下：
a．將細銅絲拉直，用刻度尺測出細銅絲的長度l1；
b．用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2；
c．用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù)，即得細銅絲的直徑d；
d．將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；
e．數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n．
（1）以上步驟中，沒有必要的步驟是 ， 錯誤的步驟是 ， 還缺少的步驟是：f． ．
（2）實驗步驟的合理順序應(yīng)是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）

A. 拉小提琴時，手在不同位置按弦，是為了改變響度

B. 抽出罩內(nèi)空氣，聽到鬧鐘的聲音變小，說明發(fā)聲體在振動

C. 道路兩旁設(shè)置隔音墻，是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲

D. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球，球多次被彈開，說明發(fā)聲體在振動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雨后的天空，有時會出現(xiàn)美麗的彩虹，關(guān)于“彩虹”下列說法錯誤的是

A. 是光的折射現(xiàn)象 B. 是光的色散現(xiàn)象

C. 是光的反射現(xiàn)象 D. 是由于空氣中懸浮有大量的小水珠而形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用電流表時，若無法確定使用哪個量程，應(yīng)該（　�。�

A. 先選小量程試觸 B. 先選大量程試觸

C. 選用任一量程試觸 D. 直接用大量程

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