在“測(cè)酸奶密度”的實(shí)驗(yàn)中,

   (1)小明的實(shí)驗(yàn)方案:用天平和量筒測(cè)密度。

①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4 g;接著把酸奶倒人燒杯中,測(cè)

得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示m1=________g;然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中,如圖所示,V=________cm3;則酸奶的密度ρ=________g/cm3。

②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大,其原因是             。

(2)小雨的實(shí)驗(yàn)方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶和水測(cè)酸奶密度。 請(qǐng)你補(bǔ)齊小雨的實(shí)驗(yàn)步驟和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式(用測(cè)量的物理量符號(hào)表示,已知水的密度為ρ)。

①用天平測(cè)出小玻璃瓶的質(zhì)量m0

②在瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出瓶和水的總質(zhì)量m1;

③__________________________________________________________________。

④酸奶密度的表達(dá)式                     

 



(1)81.4, 40, 1.1,酸奶倒入量筒中會(huì)有部分殘留在燒杯中,使測(cè)量體積偏小

(2)③將瓶?jī)?nèi)的水全部倒出,在瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)酸奶,用天平測(cè)出瓶和酸奶的總質(zhì)量m2

④酸奶密度的表達(dá)式:


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的家用電器中,利用電流效應(yīng)工作的是(  )

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已知兩電阻R1 : R2=3:4,當(dāng)它們串聯(lián)在電路中時(shí),R1、R2兩端的電壓之比為: U1 :U2=          ; 當(dāng)它們并聯(lián)在電路中時(shí),在相同的時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)R1、R2所產(chǎn)生的熱量之比R1 :R2=             。

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下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是

A.聲波是一種電磁波,但它不能在真空中傳播

   B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s

   C.“長(zhǎng)嘯一聲,山鳴谷應(yīng)”是指次聲波傳播很遠(yuǎn)

   D.超聲波能用粉碎結(jié)石是因?yàn)槌暡ň哂心芰?/p>

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自行車(chē)是人們常見(jiàn)的“綠色”交通工具,“五一”假期小華隨小飛一同騎自行車(chē)去郊游(如圖),中途休息時(shí),小飛問(wèn)小華:

(1)當(dāng)看到小汽車(chē)超越你騎著的自行車(chē)向東行駛時(shí),如果以小汽車(chē)為參照物,你是向          (選填“東”或“西”)方行駛。

(2)當(dāng)自行車(chē)從坡頂沿斜面自由下滑時(shí)速度越來(lái)越大,針對(duì)自行車(chē)的機(jī)械能提出一個(gè)問(wèn)題并回答:?jiǎn)栴}:                                                 

回答:                                                  。

 


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的四個(gè)電路中,電流表或電壓表連接正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示的四幅圖中能說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是( 。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察 _________ 來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.

(2)為了便于比較兩種電阻絲通過(guò)電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入的液體要滿(mǎn)足的條件是 _________ ;

(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的兩電阻絲的阻值要滿(mǎn)足的條件是 _________ ;

(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與 _________ 的關(guān)系.

 

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將質(zhì)量為4kg的冷水與質(zhì)量為3kg溫度為80℃的熱水混合后,末溫度為40℃,不計(jì)熱量損失,則

(1)熱水放出的熱量是多少焦耳?

(2)冷水原來(lái)的溫度是多少攝氏度?

 

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