13.(1)如圖所示是小黃同學使用同一支壓強計探究同一液體內(nèi)部壓強時的兩個情景.
①甲測得的壓強小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙測得的壓強;
②你的依據(jù)是甲液體壓強計U形管內(nèi)的液面差較。
(2)小黃同學使用水和酒精(已知密度ρ=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)做“研究液體內(nèi)部的壓強特點”實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表.
次數(shù)液體液體深度(cm)液體內(nèi)部壓強(Pa)
1100.98×103
2201.96×103
3302.94×103
4酒精100.78×103
5酒精201.56×103
6酒精302.34×103
③分別分析表中“1、2、3”或“4、5、6”次實驗的數(shù)據(jù)可以得出在同種液體中,深度越深,液體壓強越大.
④分別對比表中1、4組,2、5組,3、6組的實驗數(shù)據(jù),可以得出在深度相同的不同液體,液體的密度越大,壓強越大.

分析 (1)甲乙兩容器裝的是同種液體,通過比較U形管內(nèi)的液面高度差判斷壓強大。
(2)運用控制變量法,結合圖表找出問題中的相同點和不同點以及液體內(nèi)部壓強的具體數(shù)值得出實驗的結論:在不同液體的同一深度處,密度大的液體產(chǎn)生的壓強大;在深度相同的不同液體,液體的密度越大,壓強越大.

解答 解:(1)①②甲和乙相比較,是同種液體,甲比乙深度小,甲液體壓強計U形管內(nèi)的液面差較小,所以甲測得的壓強小比乙測得的壓強。
(2)③表中“1、2、3”或“4、5、6”次實驗中,是同種液體,當深度增加時,測得的液體內(nèi)部的壓強也增大,所以在同種液體中,深度越深,液體壓強越大;
④表中1、4組,2、5組,3、6組的實驗數(shù)據(jù)中,是不同種液體,U形管深度相同,測得的液體內(nèi)部的壓強不等,液體的密度越大,壓強越大.
故答案為:①小于; ②甲液體壓強計U形管內(nèi)的液面差較;③在同種液體中,深度越深,液體壓強越大;④在深度相同的不同液體,液體的密度越大,壓強越大.

點評 本題研究液體壓強的特點,采用的是控制變量法.即探究與其中一個因素的關系時,必須控制其他的量不變.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動,請回答下列問題:

(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關系;實驗時它是通過觀察木塊被推動的距離可以判斷鋼球動能的大小,該實驗探究中用到的研究方法有控制變量法和轉(zhuǎn)換法.
(2)乙實驗時讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大。畯亩梢酝评恚喝绻\動的物體不受力,它將一直做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖是“探究滑動摩擦力的大小與什么有關”的實驗裝置.
長木板不同表面木塊不同側(cè)面彈簧測力計示數(shù)
一個木板兩個木板重疊
光滑表面
粗糙表面
(1)根據(jù)小明設計的實驗記錄表格可知,他是要探究滑動摩擦力的大小與作用于接觸面的壓力、接觸面積和接觸面的粗糙程度的關系.
(2)在實驗中,小明緩緩地勻速(填“勻速”和“變速”)拉動木塊,使彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,這屬于科學探究中C(只填序號).
A.提出問題    B.猜想與假設    C.進行實驗,收集證據(jù)
(3)某次實驗中彈簧測力計示數(shù)如圖所示,可知該次實驗摩擦力大小為2.6N.

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1.水的密度是1.0×103 kg/m3,表示1m3水的(  )
A.體積是1.0×103kgB.質(zhì)量是1.0×103kgC.密度是1.0×103kgD.重力是1.0×103N

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8.小黃探究牛頓第一定律的實驗如圖所示:

實驗條件:三次均讓小車從斜面同一高度下滑到水平面上,目的是使小車剛到達水平面時的運動速度相同;在水平表面鋪設不同材料的目的是讓小車受到的阻力不同;
實驗現(xiàn)象:由三次實驗的比較可知平面越光滑,小車運動的距離就越遠;
實驗結論:小車受到阻力越小,其速度減少得越慢;
大膽推理:若運動的物體不受任何力的作用時,它將一直做勻速直線運動.

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18.如圖所示,使用下列工具時,屬于費力杠桿的是( 。
A.B.C.D.

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