【題目】用如圖的實驗裝置,讓靜止的小車從斜面的同一高度自由滑下,觀察并記錄小車在三種水平面上運動的距離,探究阻力對物體運動的影響。

(1)實驗中是通過改變______來改變小車所受阻力大小的。

(2)按照“毛巾→棉布→木板”的順序進行實驗,實驗記錄如下表。分析比較表中內(nèi)容,可得出的初步結(jié)論是:小車受到的阻力越小,運動距離越______,由此進一步推理:當小車受到的阻力為零時,小車將做____。

接觸面

小車受到摩擦力的大小

小車在水平面上的運動距離s/cm

毛巾

23.1

棉布

較大

37.5

木板

85.6

(3)牛頓第一定律告訴了我們物體的運動______ (選填需要不需要”)力來維持,一切物體都有保持原來______不變的性質(zhì)。

【答案】水平面粗糙程度 勻速直線運動 不需要 運動狀態(tài)

【解析】

(1)毛巾、棉布、木板的粗糙程度不同所以實驗中是通過改變水平面粗糙程度來改變小車所受阻力大小的;

(2) 分析比較表中內(nèi)容,可得小車在三個水平面上運動時,水平面越光滑,即水平面粗糙程度越小,小車受到的摩擦阻力越小,小車運動的距離越遠,由此進一步推理可得:如果運動的小車沒有受到力的作用,小車的運動狀態(tài)不變,將做勻速直線運動;

(3)牛頓第一定律告訴了我們:物體的運動不需要力來維持,一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì),這種性質(zhì)就是物體的慣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接實驗電路如圖所示,閉合開關(guān)后,兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖。

(1)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路對應(yīng)的電路圖____________。

(2)電流表A1的讀數(shù)是:_____。

(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大,所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器,電流都會減弱一些”。請你指出造成他判斷錯誤的原因____________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)根據(jù)圖甲所示的電路圖,在圖乙的實物圖上用筆畫出連線________。在閉合開關(guān)后,電流表A1的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為_____A,電流表A2的示數(shù)如圖丁所示,其讀數(shù)為_____A,則通過小燈泡L1、L2的電流分別是_____A、_____A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響滑動摩擦力大小因素的實驗中,實驗裝置如圖甲所示,接觸面有木板、棉布、毛巾,質(zhì)量為50g的鉤碼2個,木塊質(zhì)量為100g。

1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動。根據(jù)___可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。

2)實驗中發(fā)現(xiàn),接觸面為木板、棉布、毛巾時,彈簧測力計示數(shù)逐漸增大,可得滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系為:_______。

3)若要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,請設(shè)計實驗記錄的表格,表格中有必要的信息_____。

4)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力__(選填不變”“變大變小)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點,小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。

(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

(2)請你在實物電路(如圖)中用筆畫線代替導(dǎo)線分別將導(dǎo)線a、b正確地連接到相應(yīng)的接線柱上_______。

(3)小薇先將電流表接在L1所在的支路上,閉合開關(guān)后,看到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_____。

(4)排除故障后,她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2I,電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示,可讀出:I1=_____A,I2=_____A,I=_____A.根據(jù)測量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關(guān)系是_____。(寫出關(guān)系式即可)

(5)其他同學(xué)按照小薇設(shè)計的測量電路正確進行測量,驗證了他們的猜想,但他們同時發(fā)現(xiàn):并聯(lián)電路各支路電流是相等的,這個結(jié)論一定成立嗎?_____(選填一定不一定).為了檢驗這個結(jié)論是否成立,應(yīng)該_____繼續(xù)進行實驗。

(6)為了驗證結(jié)論的普遍性,小薇采用_____的方法進行驗證。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0測量未知電阻Rx的阻值,如圖中測量Rx阻值的電路圖不正確的是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測量某電阻的阻值,實驗桌上有下列器材:電流表A(00.6 A),電壓表V(03 V),電源4.5 V,滑動變阻器R,開關(guān),導(dǎo)線,待測電阻R1(6 Ω左右).實驗要求:多測幾組數(shù)據(jù)且電表都不能超過其量程.

(1)根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物電路連接好_____________.

(2)實驗時,電路中允許通過的最大電流為______A.

(3)在連接電路時,有R1(12Ω1 A)R2(3Ω2 A)兩種滑動變阻器,要保證實驗順利進行,應(yīng)選_____(填“R1”或“R2”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明在探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)的實驗中,將小鋼球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下,推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下,完成甲、乙、丙所示的三次實驗,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。

1)小鋼球滾下斜面后所獲動能的大小是通過__________(選填高度h距離s)的大小來反映的:若水平面絕對光滑,本實驗將__________(選填不能)達到探究目的。

2)分析比較甲和乙兩組實驗可得:物體質(zhì)量相同時,速度越大,動能越__________;

3)小明根據(jù)乙、丙兩圖得出結(jié)論: 物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān),他的做法是否正確?__________(選填正確錯誤)理由是:_________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)做“探究物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗時,在研究甲物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時,他將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中。

A物質(zhì)

實驗序號

質(zhì)量(克)

體積(厘米3

1

8

10

2

16

20

3

24

30

1)實驗中多次改變A物質(zhì)的質(zhì)量,其目的是:_____________________。

2)分析比較表一中的實驗數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是:_______________。

3)接下來,他換用其它物質(zhì)繼續(xù)實驗,其目的是:__________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案