5．下列關于速度的說法中，錯誤的是（　�。�
A．平均速度是幾個物體運動速度的平均值
B．2km/h=7.2m/s
C．在百迷賽跑時，觀眾是采用相同路程比較時間方法來比較快慢的
D．物體單位時間內(nèi)通過的路程越短，速度越小

分析 單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，速度是表示物體運動快慢的物理量．

解答 解：A、平均速度等于總路程除以總時間，故A錯誤；
B、2km/h=2×$\frac{1}{3.6}$m/s≈0.56m/s，故B錯誤；
C、在百迷賽跑時，觀眾是采用相同時間比較路程方法來比較快慢的，故C錯誤；
D、物體單位時間內(nèi)通過的路程越短，速度越小，故D正確．
故選ABC．

點評 考查了速度和運動的知識點．學生必要熟練掌握速度的含義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖所示，用20牛頓的水平推力，使重為100牛頓的物體，在水平桌面上移動0.5米，試求推力和重力對物體做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．將質(zhì)量為2千克的水從20℃升高到70℃，需要多少熱量？【水的比熱容c水=4.2×103焦/（千克•℃）】

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列實例中，力對物體沒有做功的是（　�。�
A．起重機吊起重物B．馬拉車車未動
C．跳水運動員從跳臺跳下D．小明用力舉起大石頭

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖是建造樓房時常用的混凝土泵車，它使用柴油提供動力，能將攪拌好的混凝土抽到高處進行澆灌．該車滿載時總重為2.5×105N，為減小對地面的壓強它裝有四只支腿，支腿和車輪與地面的總接觸面積為2m2．該車正常工作時，每小時可以將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上．求：（ρ混凝土=4.3×103kg/m3）
（1）該車滿載時，靜止在水平路面上時對路面的壓強．
（2）該車將60m3的混凝土輸送到10m高的樓上，克服混凝土重力所做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，一小車在一水平拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動，如果知道物體受到的摩擦力是12N，則水平拉力F的大小是12N；如果水平拉力F增大到15N．則物體受到的摩擦力為12N；如果某一時刻起，小車所受的所有力全部消失，那么這輛小車將會（選填“會”或“不會”）繼續(xù)做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系”實驗中，所用的實驗器材有：不同體積的鋁塊若干、托盤天平（配砝碼）．
（1）在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，將游碼移到標尺左端的“0”刻度線處，指針靜止后如圖1所示，此時應進行的操作向右調(diào)節(jié)平衡螺母．天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，當加上最小砝碼時，指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示，則接下來應該進行的操作是取下最小砝碼，向右移動游碼，直至指針指在分度標尺中央．
（2）記錄的實驗數(shù)據(jù)如表．
實驗次數(shù)123456
物質(zhì)種類鋁塊
體積V/cm3102030405060
質(zhì)量m/kg275481108135162
①分析表中數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比．
②從表中提取的能得出該結(jié)論的信息是：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值是定值．
（3）理論上來說，該實驗收集的數(shù)據(jù)越多越好，更多組數(shù)據(jù)比六組數(shù)據(jù)的好處是：使獲得的兩者關系更趨近于實際．
（4）為了使該探究結(jié)論具有普遍性，還應該怎么做？換不同的物質(zhì)按照上述步驟重復實驗2次．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．豎直向上拋出一個小球，小球上升和下降時都受阻力作用，且空氣阻力大小與速度的平方成正比，若小球上升過程中受到的合力是F1，下降過程中受到的合力是F2，則（　　）
A．F1、F2逐漸變小B．F1、F2均不變C．最高點合力為零D．F1始終大于F2

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．（1）如圖所示的裝置中，按要求畫出滑輪組的繞繩方式．

（2）如圖撬石頭，找出最省力的支點O，動力F1與阻力F2，畫出動力臂L1．

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同步練習冊答案