9．額定電壓為2.5V的小燈泡接在下列四個(gè)電路中，不能測(cè)出小燈泡額定功率的是（　　）
A．B．C．D．

分析 要想測(cè)出小燈泡的額定功率，必須想辦法直接或間接測(cè)出燈泡兩端的電壓與流經(jīng)燈泡的電流，從這一角度分析電路中各儀表所起的作用，即可判斷是否能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

解答 解：A、圖中電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流，滑動(dòng)變阻器可調(diào)節(jié)整個(gè)電路，符合要求，故A能測(cè)出小燈泡額定功率；
B、圖中電壓表V1測(cè)小燈泡兩端的電壓，R1與燈泡串聯(lián)，因此電流相同，利用V2與已知阻值的定值電阻可測(cè)出電流，滑動(dòng)變阻器可調(diào)節(jié)整個(gè)電路，符合要求，故B能測(cè)出小燈泡額定功率；
C、只能測(cè)出燈泡兩端的電壓，無法得到電流的大小，故C不能測(cè)出小燈泡額定功率；
D、圖中電流表A1可測(cè)出燈泡的電流，已知阻值的R1與燈泡并聯(lián)，它們兩端的電壓相同，通過A2和R1又可以算出電壓的大小，滑動(dòng)變阻器可調(diào)節(jié)整個(gè)電路，也符合要求，故D能測(cè)出小燈泡額定功率．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 測(cè)功率依據(jù)的原理電P=UI，因此，只要能測(cè)出電壓和電流的方法都是可行的．此題中BD選項(xiàng)巧妙利用了定值電阻與電表的配合，起到了很好的作用，值得我們借鑒和研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．筆記本電腦B．電冰箱C．電風(fēng)扇D．電熱水器

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們按照甲圖所示電路圖連接好電路，想同時(shí)完成電學(xué)的多個(gè)實(shí)驗(yàn)．已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，還有導(dǎo)線和電流表剩余．電路如圖所示：
（1）請(qǐng)?jiān)诩讏D中的圓圈內(nèi)填出電流表與電壓表所在位置；
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)處于阻值最大處；
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，燈泡不亮，電壓表示數(shù)為6V，出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路；
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向左（選填“向左”“向右”） 移，電流表示數(shù)將變大，電壓表示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（5）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)小燈泡的電阻為12.67Ω，小燈泡的電功率是1.14W；
（6）在不改變電路元件的前提下，能否利用控制變量法來探究電流與電壓的關(guān)系？為什么？不能；燈泡電阻隨溫度的變化而變化，不是定值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一塊玻璃磚內(nèi)有一個(gè)“橢圓形的氣泡”，當(dāng)一束平行光線垂直射到玻璃磚上時(shí)，其光線透過玻璃磚后的光線將（　�。�
A．比原來發(fā)散B．比原來會(huì)聚C．仍是平行光線D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)包括四個(gè)沖程，其中使汽車獲得動(dòng)力的沖程是（　�。�
A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．茶道在中國也可謂源遠(yuǎn)流長，閩南地區(qū)就有泡茶的習(xí)慣．如果用酒精爐來燒水，每分鐘燒掉6g酒精，要在5分鐘內(nèi)將100g溫度為30℃的水加熱到沸騰，酒精的效率是3.3%．（q酒精=3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，質(zhì)量為2千克的物體在大小為5N的水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，此時(shí)物體所受的摩擦力為20N．當(dāng)力F逐漸減少時(shí)，物體先靜止，一段時(shí)間后開始向下加速運(yùn)動(dòng)，則在這一過程中，摩擦力f的變化是先不變后變�。甮=10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下：
（1）組裝好天平，把天平放在水平工作臺(tái)面上；
（2）把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處；
（3）調(diào)節(jié)天平的右端的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在兩個(gè)燒杯中分別盛以質(zhì)量相等的水和煤油，再用同樣的電熱器加熱，測(cè)出它們的溫度升高相同時(shí)所需的通電時(shí)間，并填入下表．
液體質(zhì)量
（克）		初溫（C）末溫
（C）		升高相等的
溫度值（C）		通電時(shí)間
（分）
水2001535208
煤油2001535204
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，物體吸收熱量的多少不僅跟溫度升高的度數(shù)有關(guān)，還跟物質(zhì)的種類有關(guān)，為表示不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)不同引入比熱容的概念．
（2）以上比較兩者吸熱本領(lǐng)時(shí)，控制初溫相同、質(zhì)量相同和末溫相同，觀察加熱時(shí)間的不同；我們也可以采用控制初溫相同、質(zhì)量相同和通電時(shí)間相同，觀察末溫的方法來比較．
（3）觀察分析表格，我們能得出的水和煤油比熱容的大小關(guān)系是C水＞C煤油．

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