如圖所示，用繩子拴住一個蘋果并懸掛下來，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后，蘋果將向前擺去，接著又反向擺回來，用本實驗可以驗證動能和重力勢能的相互轉化。

（1）你原地不動，蘋果會打到你的鼻子嗎？為什么？

（2）分析從最高點到最低點時能的轉化情況？

練習冊系列答案
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1820年，安培在科學院的例會上做了一個小實驗，引起到會科學家的極大興趣，如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，請你想一想會發(fā)生的現(xiàn)象是(　　)

A. 通電螺線管轉動，直到A端指向南，B端指向北

B. 通電螺線管轉動，直到A端指向北，B端指向南

C. 通電螺線管仍保持在原來的位置上靜止

D. 通電螺線管能在任意位置靜止

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年初中物理九年級第十七章《歐姆定律》單元檢測題 題型：單選題

導體兩端的電壓是6 V時，導體中的電流是0.2 A，這段導體兩端電壓為0 V時，它的電阻是(　　)

A. 0 Ω

B. 20 Ω

C. 5 Ω

D. 30 Ω

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下列物體具有動能的是（ ）

A. 正在下落的雨點 B. 被拉長的橡皮筋 C. 陽臺上的花盆 D. 上了堂的子彈

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能各節(jié)同步練習+章末檢測題 題型：單選題

甲、乙兩臺機器甲做的功是乙的3倍，而乙所用時間是甲的3倍，則甲的功率是乙的功率的：（ ）

A. 1倍 B. 2倍 C. 6倍 D. 9倍

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圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片．由圖可知，下落過程中，皮球的速度 ，離開地面上升的過程中，皮球重力勢能 ，動能 ．皮球運動過程中的機械能 ．（均選填“增大”、“減小”或“不變”．）

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能各節(jié)同步練習+章末檢測題 題型：單選題

我們居住的城市高樓林立，如不小心發(fā)生高空墜物事件，則可能給人們的生命財產(chǎn)造成損害，更不可有意為之。日前，某小區(qū)的陳先生在早上下樓取車時發(fā)現(xiàn)車的后擋風玻璃被穿了一個孔，上面還插著一個可樂瓶，肇事的可樂瓶里大約還有的可樂。對此，下列描述正確的是

A. 可樂瓶從高空墜落，動能會轉化為重力勢能

B. 可樂瓶對擋風玻璃沒有做功

C. 可樂瓶從高空墜落，重力勢能會轉化為動能

D. 可樂瓶砸在擋風玻璃的瞬間，具有很大的重力勢能

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級下冊 第十一章功和機械能各節(jié)同步練習+章末檢測題 題型：單選題

如圖所示，蘋果樹上結有甲、乙、丙三個質量相等的蘋果，哪一個蘋果的重力勢能最大（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 一樣大

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1897年,英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)有帶負電的電子,而原子是電中性的,由此推測,原子內(nèi)還有帶正電的物質。在此基礎上,經(jīng)過盧瑟福、玻爾等科學家的不斷完善和修正,建立了現(xiàn)代原子結構模型。如圖是小柯整理的物質微觀構成網(wǎng)絡圖,則湯姆生當年推測的“帶正電的物質”相當于圖中的(　)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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