下列物體具有動(dòng)能的是（ ）

A. 正在下落的雨點(diǎn) B. 被拉長(zhǎng)的橡皮筋 C. 陽臺(tái)上的花盆 D. 上了堂的子彈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)全一冊(cè)　第17章　歐姆定律　單元測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1不亮，燈L2亮，電流表和電壓表均有示數(shù)，則故障原因可能是 （　�。�

A. L2斷路 B. L2短路 C. L1斷路 D. L1短路

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年初中物理九年級(jí)第十七章《歐姆定律》單元檢測(cè)題 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室測(cè)導(dǎo)體電阻的方法叫

A. 歐姆法 B. 電阻法 C. 伏安法 D. 以上都不是

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖-3所示，學(xué)下小組的同學(xué)在探究“物體的重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)方案：三個(gè)相同的木樁插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲圖所示。取三個(gè)鐵塊從空中靜止釋放后撞擊木樁，木樁陷入沙坑，如乙圖所示。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，我們可以通過觀察_________________________來比較鐵塊重力勢(shì)能的大小。

（2）若hA=hB>hC，mA<mB=mC，如圖乙所示：

比較A、B情況，說明__________________________________________________。

比較B、C情況，說明__________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體重力勢(shì)能的大小跟物體的__________和_________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：填空題

起重機(jī)鋼繩將2×103牛的重物勻速提升4米后，又沿水平方向移動(dòng)了5米，在物體上升過程中，鋼絲繩的拉力做了_______焦的功，整個(gè)過程鋼絲繩的拉力共做了_______焦的功。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：單選題

建筑工地上，起重機(jī)幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個(gè)小時(shí)，其原因是（ ）

A. 起重機(jī)的功率大，做功多

B. 起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢

C. 起重機(jī)的功率大，做功快

D. 起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

如圖所示，用繩子拴住一個(gè)蘋果并懸掛下來，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后，蘋果將向前擺去，接著又反向擺回來，用本實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。

（1）你原地不動(dòng)，蘋果會(huì)打到你的鼻子嗎？為什么？

（2）分析從最高點(diǎn)到最低點(diǎn)時(shí)能的轉(zhuǎn)化情況？

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

李明等幾位同學(xué)準(zhǔn)備探究“彈簧彈性勢(shì)能的大小與什么因素有關(guān)”．同學(xué)們猜想：彈簧彈性勢(shì)能可能與彈簧長(zhǎng)度變化量和彈簧粗細(xì)有關(guān)．他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，彈簧左端固定在墻上，放在水平面上，水平面A點(diǎn)左側(cè)光滑，右側(cè)粗糙．物體P壓縮彈簧到B點(diǎn)后從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)彈簧恢復(fù)到原長(zhǎng)與物體脫離，物體運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)停止．請(qǐng)補(bǔ)充完成他們的探究過程：

（1）對(duì)同一根彈簧，物體P壓縮彈簧至B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．測(cè)量_____之間的距離和_____之間的距離，并改變_____之間的距離，測(cè)多組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得到：彈簧長(zhǎng)度變化量越大，彈性勢(shì)能越大．

（2）對(duì)原長(zhǎng)相同、只有粗細(xì)不同的兩根彈簧，物體P分別壓縮彈簧至同一位置B點(diǎn)，從靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)．分別測(cè)量_____之間的距離，改變壓縮量，重復(fù)試驗(yàn)，分析數(shù)據(jù)得到：彈性勢(shì)能與彈簧粗細(xì)有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè) 第十一章功和機(jī)械能各節(jié)同步練習(xí)+章末檢測(cè)題 題型：單選題

用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分別拉重500N和800N的兩輛小車勻速前進(jìn)4m，則( )

A. 拉重車做的功多 B. 拉輕車做的功多

C. 拉兩輛車做的功一樣多 D. 無法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案