11．關(guān)于實(shí)像和虛像，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．實(shí)像能用光屏承接，虛像也能用光屏承接
B．實(shí)像是光的折射形成的，虛像是光的反射形成的
C．實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，虛像是光線反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的
D．實(shí)像是實(shí)際存在的像，虛像是實(shí)際不存在的像，是人的幻覺(jué)形成的

分析 （1）實(shí)像和虛像的區(qū)別：實(shí)像能用光屏呈接，虛像不能；實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的．
（2）平面鏡成的虛像是正立的、等大的，是光的反射形成的．
（3）凸透鏡的虛像是正立的、放大的．實(shí)像是倒立的，有放大的，也有等大的，也有縮小的，是光的折射形成的．

解答 解：A、是否用光屏能呈接是實(shí)像和虛像的重要區(qū)別，實(shí)像能用光屏承接，虛像承接不到．故A錯(cuò)．
B、光的直線傳播可以產(chǎn)生實(shí)像，光的折射可以產(chǎn)生實(shí)像，也可以產(chǎn)生虛像．故B錯(cuò)．
C、實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的．故C正確．
D、實(shí)像是實(shí)際光線會(huì)聚而成的，是實(shí)際存在的像，虛像是實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚形成的，不能說(shuō)是實(shí)際不存在的像，故D錯(cuò)．
故選ABD．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)像和虛像的區(qū)別：不同點(diǎn)：
（1）成因不同，實(shí)像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，而虛像是由實(shí)際光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)聚而成的；
（2）像的正倒不一樣，實(shí)像一般是倒立的，而虛像是正立的；
（3）呈現(xiàn)效果不同，實(shí)像可以用光屏接收，而虛像不能用光屏接收．
共同點(diǎn)：實(shí)像和虛像都能用眼睛看得到．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，一物體重為50牛，從如圖所示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力為5N，請(qǐng)用力的示意圖畫出此物體所受到重力和摩擦力，并標(biāo)明這兩個(gè)力的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小杰同學(xué)用實(shí)驗(yàn)探究電流和電壓的關(guān)系，他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪出了甲、乙兩個(gè)定值電阻電流與電壓關(guān)系的圖象，如圖所示．
（1）由圖象可知甲電壓增大時(shí)，電流隨之增大，而電壓與電流的比值不變．
（選填“增大”“減小”或“不變”）
（2）根據(jù)圖象比較電阻R甲和電阻R乙的大小，R甲小于R乙
（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）如果將甲電阻接到電壓為4V的電源兩端，通過(guò)甲電阻的電流為0.8AA．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列是利用大氣壓工作的是（　�。�
A．用高壓鍋煮飯B．用吸管喝飲料
C．用針筒吸藥水D．玻璃廠用吸盤搬運(yùn)大塊的玻璃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．以下措施中用來(lái)減小摩擦的是（　�。�
A．上緊縫紉機(jī)的皮帶B．在筆頭上裝上小鋼珠，制成圓珠筆
C．在綱絲鉗口刻上花紋D．在乒乓球拍上粘上帶顆粒的膠皮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如表：
時(shí)間/min012345678
水的溫度
/℃		9092949898989898
（1）如圖1是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖，在安裝調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定B的位置，在調(diào)整固定A的位置．（填A(yù)或B）．在實(shí)驗(yàn)中，除了需要實(shí)驗(yàn)裝置中的器材，還需要秒表﹑硬紙板．
（2）某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（3）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是98℃；由水的沸點(diǎn)，可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．圖2中b是水在沸騰前的情況，圖2中a是水在沸騰時(shí)的情況．
（4）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線，如圖3所示．其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是B．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：吸收熱量，溫度保持不變．
（5）在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)．如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是：適當(dāng)減少水量（或適當(dāng)提高水的初溫）．
（6）實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)際水溫升高先快后慢，其原因是隨著水溫的升高，蒸發(fā)加快，蒸發(fā)吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的．
（2）請(qǐng)指出如圖1所示的操作錯(cuò)誤之處：玻璃泡接觸容器底部．
（3）第一小組同學(xué)在測(cè)量溫水的溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖2，應(yīng)記為36℃．
（4）讓自來(lái)水流過(guò)如圖3所示的裝置，當(dāng)水流穩(wěn)定后最后噴出的是溫水（選填“冷水”、“熱水”或“溫水”），管內(nèi)P處的壓強(qiáng)與Q處的壓強(qiáng)比較哪一個(gè)大？
答：Q處大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示是某物質(zhì)熔化時(shí)其溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)該圖象你能獲得哪些有價(jià)值的信息，請(qǐng)寫出三條：
信息一：該物質(zhì)是晶體
信息二：該物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變
信息三：該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于質(zhì)量下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．1㎏鐵塊的質(zhì)量比1㎏棉花質(zhì)量大
B．一物體被移到月球上質(zhì)量將變小
C．一塊冰熔化成水，其質(zhì)量減少
D．將一鐵塊拉成鐵絲，它的質(zhì)量將不發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案