如圖所示，一個(gè)重為40N的物體放在水平地面上，在水平向右的10N的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中物體受到的摩擦力f=          N.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員在雪地滑行的情景�；搴脱┑啬Σ辽鸁幔峭ㄟ^　　　　　的方式改變物體內(nèi)能；滑雪板做的又寬又長是通過增大受力面積的方法來　　　　　壓強(qiáng)（選填“減小”或“增大”）。

　

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下列光理象中，由光的直線傳播形成的是（ ）

A．光的色散 B．鋼筆移位 C．小孔成像 D．水中倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：電源（電壓9V）、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器R、電阻箱R0、開關(guān)及導(dǎo)線若干。

(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使連線正確。請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。

(2)正確連接電路后閉合開關(guān)，在移動(dòng)變阻器滑片P時(shí)，兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱�，則電路故障可能為 。

A．R短路 B．滑片P接觸不良 C．R0短路 D．R0斷路

(3)排除故障后實(shí)驗(yàn)時(shí)，改變R0的阻值，測出對(duì)應(yīng)的電流I。當(dāng)R0的阻值變大時(shí)，為完成探究，應(yīng)將滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

(4)將R0阻值換為50Ω，電流表示數(shù)如圖乙，請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)中補(bǔ)描該點(diǎn)并作出關(guān)系圖像。

(5)連線時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)，反思產(chǎn)生原因，小明回憶是某次將R0的阻值由 Ω變換為錯(cuò)誤數(shù)據(jù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)阻值時(shí)，未調(diào)節(jié)滑片P就讀取電流而造成的。

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花從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，她發(fā)現(xiàn)不一會(huì)雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時(shí)回見小水珠又都自動(dòng)消失了。關(guān)于以上現(xiàn)象解釋正確的是

A“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象       B“雞蛋上布滿小水珠”是汽化現(xiàn)象

C“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象           D“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象

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根據(jù)圖中小磁針的指向，在圖中括弧中標(biāo)出通電螺線管的N或S極，以及電源的“+”或“-”極。

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下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是

  A．電線的線芯用銅制成，是因?yàn)殂~的導(dǎo)電性好

  B．房屋的天窗用玻璃制成，是因?yàn)椴ＡУ耐腹庑院?/p>

  C．水壺的把手用膠木制成，是因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

  D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因?yàn)榻饎偸挠捕却?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出 ▲. 如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測力計(jì)沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時(shí)彈簧測力計(jì)拉力為 ▲ N.保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測力計(jì)示數(shù)變 ▲ .

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科目：初中物理 來源： 題型：


誰也沒有我跑的快，因?yàn)槲沂牵?nbsp;        ）

A.高速奔馳的磁懸浮列車         B.高空翱翔的超音速戰(zhàn)斗機(jī)  

C.讓萬物生長的陽光             D.送“神七”上天的火箭

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同步練習(xí)冊答案