花從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，她發(fā)現(xiàn)不一會(huì)雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時(shí)回見小水珠又都自動(dòng)消失了。關(guān)于以上現(xiàn)象解釋正確的是

A“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象       B“雞蛋上布滿小水珠”是汽化現(xiàn)象

C“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象           D“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：




下圖所示四個(gè)實(shí)例中，與“霧凇”形成的物態(tài)變化相同的是

A．山間的“云�！� B．瓜葉上的“霜降” C．花草上的“露珠” D．江河的冰雪“消融”



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（2015•南充）如圖是利用鐵架臺，帶有刻度均勻的勻質(zhì)杠桿，細(xì)線，數(shù)量足夠且每個(gè)重力均為1N的鉤碼等實(shí)驗(yàn)器材探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端較低，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向　　　（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．

（2）在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛　　　　個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)豎直向下拉，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，彈簧測力計(jì)的拉力為　　　N；若彈簧測力計(jì)仍在C點(diǎn)，改變拉力的方向，斜向右下方（如圖虛線方向）拉彈簧測力計(jì)，使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將　　　　　（選填“大于”或“等于”或“小于”）1N．

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某電壓力鍋額定電壓為220V，加熱功率為1100W，保溫功率為100W。

(1)在使用電壓力鍋時(shí)，應(yīng)選用        線插座，其在加熱狀態(tài)下發(fā)熱體的電阻為      Ω，

(2) 壓力鍋易將食物煮熟的原因是通過增大鍋內(nèi)氣壓使水的沸點(diǎn)        。若將質(zhì)量2kg、初溫為20℃的水加熱至120℃,水吸收的熱量為           J。〔c水=4.2×103J/（kg·℃）〕

(3)若家中僅使用壓力鍋正常工作0.5h，標(biāo)有“1200imp/kW·h”的電能表指示燈閃500次，則加熱、保溫時(shí)間之比為              。

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閱讀短文，回答問題：

掃地機(jī)器人

掃地機(jī)器人是一款能自動(dòng)清掃的智能家用電器，如圖甲。

機(jī)器人通過電動(dòng)機(jī)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生高速氣流，將灰塵、雜物吸入集塵盒；其防滑輪皮采用凸凹材質(zhì)制成；底部安裝有塑料刷，用于清掃吸附在地板上的灰塵及輕小物體；前端裝有感應(yīng)器，通過發(fā)射、接收超聲波或紅外線來偵測障礙物。當(dāng)剩余電量減為電池容量的20%時(shí)，機(jī)器人會(huì)主動(dòng)尋找充電器充電。表一為某掃地機(jī)器人的部分參數(shù)。電池容量指放電電流與放電總時(shí)間的乘積。

表一：

額定工作電壓

12V

額定功率

30W

電池容量

2500mAh

工作噪音

<50dB

機(jī)器人中吸塵電機(jī)的吸入功率是衡量其優(yōu)劣的重要參數(shù)，測得某吸塵電機(jī)的吸入功率與真空度、風(fēng)量間的對應(yīng)關(guān)系如表二。真空度指主機(jī)內(nèi)部氣壓與外界的氣壓差。風(fēng)量指單位時(shí)間內(nèi)通過吸塵電機(jī)排出的空氣體積。明證塵電機(jī)吸入功率與輸入功率的比值叫做效率。

表二：

真空度（Pa）

400

450

500

550

600

風(fēng)量（m3/s）

0.025

0.02

0.017

0.015

0.013

吸入功率（W）

10.00

9.00

8.50

7.80

(1)機(jī)器人工作時(shí)，主機(jī)內(nèi)部的氣壓 （選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產(chǎn)生吸力。若該機(jī)器人向障礙物垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過0.001s收到回波，則其發(fā)射超聲波時(shí)與障礙物間的距離約為 cm。（設(shè)超聲波在空氣中的傳播速度為340m/s）

(2)下列說法中錯(cuò)誤的是 。

A．地面有靜電時(shí)，輕小物體會(huì)吸附在地板上而不易清掃

B．采用凸凹材質(zhì)的輪皮，可增大機(jī)器人與地面間的摩擦

C．機(jī)器人工作時(shí)發(fā)出的聲音不會(huì)對人的聽力造成損傷

D．當(dāng)遇到玻璃門等透明障礙物時(shí)，使用紅外線感應(yīng)器效果較好

(3)該機(jī)器人正常工作時(shí)的電流為 A；充滿電后至下一次自動(dòng)充電前能夠連續(xù)正常工作的最長時(shí)間為 min。

(4)由表二數(shù)據(jù)可知，當(dāng)風(fēng)量為0.015m3/s時(shí)，若吸塵電機(jī)的輸入功率為25W，此時(shí)其效率為

%；上述風(fēng)量下，10min內(nèi)通過吸塵電機(jī)提出的空氣質(zhì)量為 kg。（取ρ空氣=1.3kg/m3）

(5)光敏電阻是制作灰塵傳感器的常用元件。圖乙為某光敏電阻的控制電路，電源電壓U0恒定，RG為光敏電阻，其阻值隨空氣透光程度的變化而變化，R0為定值電阻。當(dāng)光敏電阻分別為6Ω和18Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)分別為6V和3V，則R0= Ω；為監(jiān)測空氣的透光程度，現(xiàn)將電壓表表盤的相關(guān)刻度值轉(zhuǎn)化為對應(yīng)的總阻值（R0+RG），則轉(zhuǎn)化后表盤上從左到右相鄰兩刻度線對應(yīng)阻值的減小量將 （選填“增大”、“不變”或“減小”）。

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如圖所示，一個(gè)重為40N的物體放在水平地面上，在水平向右的10N的拉力F作用下，沿水平面向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中物體受到的摩擦力f=          N.

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學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學(xué)們提出：導(dǎo)體對電流的阻礙作用可能與水管對水流的阻礙作用相似，所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：

猜想一：（類比管道長短）導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；

猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來了某合金材料制成的各種長度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

⑴連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于 狀態(tài)（選填“斷開”或“閉合”），閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 （選填“a”或“b”）位置；

⑵閉合開關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是 。

⑶電路連接正確后，他們經(jīng)過認(rèn)真測量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？ ；

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？ ；

⑷本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是 ；

⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，細(xì)辛的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒有研究，這個(gè)因素是 ；

物理量

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

......

長度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

......

橫截面S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

......

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

......

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在日常生活中，物理知識有著廣泛的應(yīng)用.

(1)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是   ▲    的；

(2)足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)腳也會(huì)感到痛，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬?u>   ▲    ；

(3)書包背帶做得較寬是為了減小   ▲   ．

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 金寨路高架暢通以后，便利合肥市內(nèi)的交通，但產(chǎn)生的遭受對周圍的居民造成了不小的影響。如圖所示的牌子上有“62dB”字樣，這是用來監(jiān)測聲音的__________的(選填“響度”、“音色”或“音調(diào)”)。 假設(shè)你是市政管理者，請對減小噪聲污染提出一條合理化建議                       。（合理即可）

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