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7.為實驗室制作一個電鈴電路,現有器材:一個12V的電源,一個“6V 1A”的電鈴、若干導線,要使電路中的電鈴正常工作,至少還需要( 。
A.串聯一個6Ω的電阻B.串聯一個12Ω的電阻
C.并聯一個6Ω的電阻D.并聯一個12Ω的電阻

分析 根據串聯電路的分壓特點可知把它接到電壓為12伏特的電路上時,要使電鈴正常工作應串聯一個電阻分壓,根據串聯電路的電流和電壓特點結合歐姆定律求出電阻的阻值.

解答 解:
(1)電鈴正常工作時的電壓U電鈴=6V,電流I=1A,
因為電源電壓12V大于電鈴正常工作時的電壓6V,
所以,要使電鈴能在12V的電路上正常工作,必須給它串聯一個電阻,故CD錯誤;
(2)串聯電路中各處的電流相等,串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以串聯電阻兩端的電壓:UR=U-U電鈴=12V-6V=6V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,串聯電阻的阻值:
R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{6V}{1A}$=6Ω,故A正確,B錯誤.
故選A.

點評 本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是知道串聯電路的分壓特點和并聯電路的分流特點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.經研究表明,一般人耳能分辨出回聲的時間是0.1s.某人站在一高墻前想聽到回聲,則他距墻的距離至少為( 。
A.34mB.68mC.17mD.136m

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.周日,小紅邀請小麗12點15分去她家做客,小紅準備就緒后,從鏡中看了一眼掛在墻上的表,剛好12點15分,可是左等右等小麗就是不來.過了很長時間,小麗來了,小紅埋怨她怎么遲到了,小麗指了一下小紅家墻上的表說,我很準時喲,你看,剛好12點15分.小紅看了一下表,愣了一會兒,然后恍然大悟.你知道這是怎么回事嗎?從小紅準備就緒到小麗到她家共經過多長時間?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.不同的物質,在質量相等、溫度升高的度數相同時,吸收的熱量是不同(選填“相同”或“不同”)的.為了表示各種物質這種性質上的差別,物理學引入了比熱容這個物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖是小麗同學連接的用電流表測小燈泡電流的電路圖(估計電流為0.3A左右),請指出這個電路的兩處錯誤或不足之處
(1)電流表的正負接線柱接反了;
(2)電流表的量程選擇過大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.閱讀短文,回答問題:
眼睛
人類和某些動物的眼睛很像一架照相機.眼球內的晶狀體相當于一個凸透鏡,視網膜相當于光屏,我們看物體時,是通過睫狀體的伸縮來調節(jié)晶狀體的彎曲程度,改變晶狀體的焦距,使不同遠近的物體都能在像距相同的視網膜上生成清晰的倒立實像.
眼睛與照相機的不同處是:人的眼睛是通過調節(jié)焦距來獲得清晰的像,普通照相機是通過改變像距使像變得清晰的.由眼睛的調節(jié)作用所能看清的最遠點,叫遠點,正常眼的遠點在極遠處.眼睛所能看清的最近的點,叫近點,正常眼的近點約距眼10cm.看物體時間較長也不易感到疲勞的距離叫明視距離,正常眼的明視距離為25cm.從眼的光心向物體兩端所引的兩條直線的夾角叫視角.視角越大,對物體的觀察就越清楚.
閱讀上文后,請你回答下列問題:
(1)人眼所看到的像是倒立縮小的實像,眼睛與照相機不同之處是人眼是通過調節(jié)焦距,而照相機是通過調節(jié)像距,使像變得清晰.
(2)正常眼睛觀察物體的最佳距離為10cm至無窮遠.
(3)某人視力正常,當他用平面鏡仔細觀察自己的臉部時,應當把鏡子拿到離眼睛12.5cm處最為合適.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.氮氣泄露 夏現冬景
本報訊:昨晚,南京市建寧路上一停車場內發(fā)生氮氣泄露事故,現場周圍“寒氣”逼人,車廂掛起冰柱,地面結了厚厚一層冰.
昨晚10點左右,建寧路上一家名為“的士”的休閑中心的一名工作人員突然發(fā)現停車場里一輛大型槽罐車尾部不斷冒出白煙,并且越來越大,當他走過去一看,被現場的情景嚇了一跳,只見車尾部開始結冰,車廂下端已經有大約10cm長的冰柱,而液體剛滴到地面上就開始結冰,不久地面上就是一層厚厚的冰.原來,這輛屬于南京氣體產品公司的槽罐車滿載液態(tài)氮氣,車尾部冒出的白煙就是車罐內液態(tài)氮發(fā)生泄露的表現.據介紹,氮氣具有快速制冷的效果,如果有足夠多的氮,可以在很短的時間內將周圍氣溫降低到零下50℃,情況比較危險…
小盼是個愛動腦筋的好孩子,閱讀了這則新聞后,提出了下面的問題,你能幫她解答嗎?
(1)氮氣是空氣的主要成分,常溫常壓下是氣態(tài),可槽罐車的車罐里怎么會出現液態(tài)氮?這樣將氣體進行液化有何好處?
(2)車罐內液體氮發(fā)生泄露時為何會冒出“白煙”?
(3)根據所學的物理和自然知識,文中似乎有兩處不妥,你能指出來并加以改正嗎?
(4)發(fā)生此事時,如果你正好在現場,你打算怎么做?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.面條應放在水中煮,而面放在油中炸則炸成油條,這是因為油和水的沸點不同,無論是炸和煮的過程中,食物都要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在學習二胡演奏過程中,小明發(fā)現琴弦發(fā)出的聲音音調高低受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經過和同學們討論提出了以下幾種猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關;
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列9種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號材料長度(cm)橫截面積(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E801.02
F1000.76
G801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
(1)為了驗證猜想一,應選編號A、B、C的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選編號A、D、F的琴弦進行實驗.
(3)表中的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該項內容,請在表中填上所缺數據.
(4)隨著實驗的進行,小華又覺得琴弦音調的高低,可能與琴弦的松緊程度有關,為了驗證這一猜想,必須進行的操作是:選取材料、長短、粗細相同的琴弦,調整它們的松緊程度不同.
(5)課本中所涉及的探究實驗中,有些實驗的研究方法與上述方法類似,這種方法叫控制變量法.

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