【題目】如圖所示，縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示物體的體積．圖象a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系．由圖象可知ρ甲：ρ乙= ．用甲、乙兩種不同的物質(zhì)做成質(zhì)量相同的實(shí)心體，則V甲：V乙= ．

【答案】4：1；1：4

【解析】

試題分析：從圖象上找一點(diǎn)，使甲乙體積相同，然后讀出質(zhì)量的大小，根據(jù)公式ρ=求出密度之比；

從圖上可以看出，質(zhì)量相同時(shí)，找出對(duì)應(yīng)的體積，根據(jù)公式ρ=求出體積之比．

解：（1）由圖可知，當(dāng)體積都為V=2m3時(shí)，對(duì)應(yīng)的m甲=4×103kg，m乙=1×103kg，

所以甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比：

==×=×=4：1；

（2）由圖可知，當(dāng)質(zhì)量都為m=2×103kg時(shí)，對(duì)應(yīng)的體積V甲=1m3，V乙=4m3，

根據(jù)ρ可得質(zhì)量相同時(shí)，體積之比：

==×=×=1：4．

故答案為：4：1；1：4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的和水沸騰時(shí)的；
（2）實(shí)驗(yàn)中要使用中心有孔的紙板將燒杯的口蓋住的目的是 ．
（3）圖甲和圖乙是小明同學(xué)做“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)所看到的氣泡上升情況的示意圖，其中是沸騰前的情況（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小強(qiáng)從孝感站上車(chē)坐下后，觀察窗外的另一輛列車(chē)．突然，他覺(jué)得自己乘坐的列車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了，當(dāng)列車(chē)“駛過(guò)”了那輛列車(chē)的車(chē)尾后，發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車(chē)競(jìng)還是停在站臺(tái)上．則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 小強(qiáng)感覺(jué)自己乘坐的列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，是以站臺(tái)為參照物

B. 小強(qiáng)的這種錯(cuò)覺(jué)，是因?yàn)樗群筮x擇了不同的參照物而造成的

C. 小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車(chē)還停著，是以那輛走了的列車(chē)的車(chē)尾為參照物

D. 若以站臺(tái)為參照物，那輛走了的車(chē)應(yīng)該是靜止的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，一束光從空氣斜射到某液面上發(fā)生反射和折射，入射光線與液面成30°角，則反射光線與入射光線的夾角大小為 ；若反射光線與折射光線的夾角為83°，則折射角的大小為 。

（2）如圖所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A 處 （選填“能”或“不能”）看到這個(gè)像，原因是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是古人鍛造鐵器的過(guò)程，關(guān)于改變物體內(nèi)能的方式，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.加熱和鍛打?qū)儆跓醾鬟f，淬火屬于做功
B.加熱屬于熱傳遞，鍛打和淬火屬于做功
C.加熱和淬火屬于熱傳遞，鍛打?qū)儆谧龉?/span>
D.加熱和淬火屬于做功，鍛打?qū)儆跓醾鬟f

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用天平和量筒測(cè)量一小塊大理石密度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中

（l）使用托盤(pán)天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下：

①組裝好天平，把天平放在 工作臺(tái)面上；

②把游碼置于標(biāo)尺左端的 處；

③調(diào)節(jié)天平的 ，使天平橫梁水平平衡．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

用調(diào)好的天平測(cè)大理石的質(zhì)量，當(dāng)右盤(pán)中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時(shí)，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是 g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放人前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是 cm3，此大理石的密度是 kg/m3．

（3）大理石放在水中時(shí)會(huì)吸水，由此判斷，用此測(cè)量方法測(cè)得的密度值與它的真實(shí)值相比 （選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表的指針幾乎不動(dòng)．則電路中的故障可能是（ ）

A.小燈泡短路
B.電流表斷路
C.小燈泡斷路
D.電壓表短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位在北京的劇場(chǎng)里看演出的觀眾，坐在離演奏者不太遠(yuǎn)的地方，另一位在上海的居民，坐在家里的電視機(jī)前看同一演出，上海與北京相距1460km，他們兩人若想同時(shí)聽(tīng)到演奏聲，北京觀眾必須坐在離演奏者

A. 30m遠(yuǎn) B. 17m遠(yuǎn) C. 約1.655m遠(yuǎn) D. 無(wú)法知道

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車(chē)，行駛時(shí)所受的阻力為車(chē)總重的0.1倍，貨車(chē)（含駕駛員）空載時(shí)重為2.5×104 N．

（1）求貨車(chē)空載行駛時(shí)所受的阻力大小____；

（2）求貨車(chē)以36km／h的速度空載勻速行駛時(shí)，10s內(nèi)貨車(chē)牽引力做的功_____；

（3）當(dāng)貨車(chē)以90kW的額定功率、90km/h的速度勻速行駛時(shí)，求貨車(chē)最多可裝載多重的貨物____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案