9.某工廠要澆鑄一個鐵鑄件,木模用密度為0.7×103㎏/m3的樟木制成,模型的質(zhì)量是4.9㎏.要澆鑄一個這樣的零件需要鑄鐵多少㎏?(ρ=7.0×103㎏/m3

分析 先根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$求出每個木模的體積,因每個零件的體積等于木模的體積,根據(jù)m=ρV求出一個零件的質(zhì)量,即要澆鑄一個這樣的零件需要鑄鐵的質(zhì)量.

解答 解:
根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$可知每個木模的體積:
V=$\frac{{m}_{木}}{{ρ}_{木}}$=$\frac{4.9kg}{0.7×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=7×10-3m3,
每個零件的體積等于木模的體積V=V=7×10-3m3,
所以每個零件的質(zhì)量為:
mV=7.0×103kg/m3×7×10-3m3=49kg.
答:要澆鑄一個這樣的零件需要鑄鐵49kg.

點評 本題考查體積、質(zhì)量的計算,關(guān)鍵是密度公式及其變形的靈活運用,難點是知道前后保持不變的是木模的體積.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動.關(guān)于這項運動說法正確的是( 。
A.小朋友所受的重力與他對踏板車的壓力是同一個力
B.小朋友一只腳用力蹬地,使踏板車向右滑動,腳離地后能繼續(xù)向右 滑動是因為人和滑板車都具有慣性
C.小朋友雙腳踏上滑板車與用腳蹬地時相比,滑板車對地面的壓強相等
D.滑板車速度越大越不容易停下來,是因為滑板車的速度越大動能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.圖為探究“杠桿的平衡條件”的實驗裝置
(1)實驗前:如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶蜃笳{(diào)節(jié).實驗中:總是讓杠桿在水平平衡狀態(tài)下進行實驗,其原因主要是便于.如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中.
 實驗次數(shù)動力F1/N 動力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/N 
 1 1.5 10 1 
 2 1 20  10
 3 1 30 1.5 10
(2)將表格中的實驗數(shù)據(jù)補充完整.
(3)小明的第3次實驗存在錯誤,其錯誤是動力臂測量錯誤.
(4)試驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?‘于是小組同學利用如圖第四次裝置進行探究.發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿的平衡條件不相符,其原因是杠桿自重的影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在圖1標出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向.圖2小磁針靜止時的狀態(tài),試畫出通電螺母管中的電流方向.圖3螺線管通電后,兩個磁極如圖3所示,請在圖中畫出繞線方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下面說法正確的是(  )
A.鼓面每秒振動的次數(shù)越多,音調(diào)就越高,響度也越大
B.棒擊鼓面越重,鼓膜振幅越大,音調(diào)越高,響度也越大
C.聲源離我們越近,響度越小
D.音色與振動的頻率和振幅無關(guān),與發(fā)聲體的材料有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列選項中,對應關(guān)系不正確的是( 。
A.潛水員潛入深水時,要穿潛水服--液體壓強
B.用注射器把藥注入人體中--大氣壓強
C.用注射器吸取藥液--大氣壓
D.啄木鳥啄開堅硬的樹皮--它的嘴對樹皮的壓強很大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列能改變物體發(fā)聲音調(diào)的是( 。
A.用力敲大鼓B.使勁撥動琴弦
C.堵住笛子的氣孔D.在二胡的琴弦上涂上松香

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.請自行設計一個實驗驗證發(fā)聲的物體是在振動的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.一列火車以每小時10m/s的速度在平直的軌道上勻速行駛,整列火車受到的阻力為8000N,求2min內(nèi)機車的功率80000W.

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