【題目】如圖所示,小麗將調整好的電子秤放在水平桌面上,把溢水杯放到電子秤上,將溢水杯中裝滿水,把細線系住的鋁塊緩慢浸入溢水杯的水中,整個過程中鋁塊始終沒與溢水杯接觸:

(1)鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,水對溢水杯底的壓強______(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(2)鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,電子秤示數(shù)將______(選填“變大”、“變小”或“不變”);

(3)實驗桌上還備有量筒,請你根據(jù)所學知識,測量出該鋁塊的體積(該鋁塊較大,不能放入量筒中);請寫出你的測量方法并進行簡要說明______。

【答案】不變 不變 將溢出的水倒入量筒中,讀出量筒中水的體積就是鋁塊的體積

【解析】

(1)[1]鋁塊浸沒在水中靜止時與鋁塊未浸入水中時相比,溢水杯中水的深度不變,根據(jù)公式可知,水對溢水杯底的壓強不變。

(2)[2]由于溢水杯中裝滿水,鋁塊浸沒在水中靜止時,根據(jù)阿基米德原理可知鋁塊受到的浮力等于排開的水重,鋁塊對水的壓力大小與浮力相等,所以溢水杯對電子秤的壓力不變,即電子秤示數(shù)不變。

(3)[3]將鋁塊浸沒在水中,排開水的體積等于鋁塊的體積,所以將溢出的水倒入量筒中,讀出量筒中水的體積就是鋁塊的體積。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個實驗操作中正確的是

A.調節(jié)天平使橫梁平衡B.熄滅酒精燈

C.測量水的溫度 D.測量木塊邊長

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【題目】如圖所示,當開關S閉合后,燈L1L2、L3均發(fā)光,下列說法中正確的是( )

A. L1、L2、L3是串聯(lián)在電路中的

B. L1L2、L3不是并聯(lián)在電路中的

C. 甲、乙、丙是三只電流表

D. 乙表測的是燈L2、L3兩端的電壓之和

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“探究二力平衡條件”的實驗中。

(1)小明同學設計了如圖甲所示的實驗,選擇木塊為研究對象,發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質量不相等時,木塊運動,兩邊的鉤碼質量相等時,木塊靜止,這樣的設計是否合理?_____。 若不合理,不足之處是_____。

(2)在另一小組實驗中,小華用小車代替木塊,如圖乙所示,有同學認為小華的實驗裝置優(yōu)于小明的實驗裝置,其主要的優(yōu)點是_____。

(3)大家討論了這兩小組的實驗過程,提出了新的方案,用輕撫小卡片代替木塊、小車,這樣可以使研究對象與接觸面_____,在進一步的實驗探究中,將_____是為了驗證兩個力是否在同一條直線上,為了驗證二力平衡的兩個力是否在同一個物體上,接下來的操作是_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輛車壞在水平公路上,小強沿水平方向用力推車,沒有推動。對此現(xiàn)象下面說法錯誤的是

A. 汽車同時受到四個力的作用

B. 小強對汽車的推力使汽車發(fā)生了形變

C. 小強對汽車的推力小于地面對汽車的摩擦力

D. 汽車受到摩擦力的方向與汽車相對運動趨勢的方向相反

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)如圖甲所示,此時應把杠桿左端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在水平位置平衡。

(2)如圖乙所示是小華在探究時杠桿靜止的情況,此時杠桿_____(選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài),理由是_____。

(3)如圖丙所示是小明在探究杠桿平衡時的情況,按照他的方法,當杠桿靜止時杠桿平衡條件將_____成立(選填“仍然”“不”或“可能”);若每個鉤碼重0.5N,彈簧測力計的示數(shù)_____2N(填“大于”“小于”或“等于”)。

(4)小虎還想探究當動力和阻力在杠桿同側時杠桿的平衡情況,于是他將杠桿左側的所有鉤碼拿掉,結果杠桿轉至豎直位置。如圖丁所示,小虎在A點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置使其平衡,你認為原因是_____。

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【題目】質量為1200kg的小轎車,四個輪胎與地面的總接觸面積為0.08m2,(g10N/kg)求:

(1)小轎車受到的重力是多少?

(2)小轎車靜止在水平地面時,對地面的壓強有多大?

(3)該車在水平公路上以72km/h的速度行駛36km,要用多少小時?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究光的反射定律,小明用如圖所示的裝置進行實驗,平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙(板帶有刻度)豎直置在平面鏡上.

(1)在實驗中實驗白色硬紙板能顯示_________,也能方便地測量_________________.

(2)當紙板EF在同一平面上時.讓入射光線AO緊貼紙板E射向鏡面,在紙板F上可看到反射光線OB,測出入射角和反射角的大小;改變入射光線的方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做是為了探究_________________________________.

(3)若讓光緊貼紙板F沿圖中BO方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著______方向射出.

(4)以法線ON為軸線,將紙板F面繞ON旋轉,此時反射光線的位置______(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象說法不正確的是

A. 異名磁極相互吸引

B. 同種電荷相互排斥

C. 電磁鐵的磁性與線圈匝數(shù)有關

D. 磁場對通電導體有作用力,將機械能轉化成電能

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