Question

【題目】如圖所示，在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，選擇木塊為研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)兩邊的鉤碼質(zhì)量不相等時(shí)，木塊運(yùn)動(dòng)，兩邊的鉤碼質(zhì)量相等時(shí)，木塊靜止，這樣的設(shè)計(jì)是否合理？_____。 若不合理，不足之處是_____。

(2)在另一小組實(shí)驗(yàn)中，小華用小車代替木塊，如圖乙所示，有同學(xué)認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)裝置優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)裝置，其主要的優(yōu)點(diǎn)是_____。

(3)大家討論了這兩小組的實(shí)驗(yàn)過程，提出了新的方案，用輕撫小卡片代替木塊、小車，這樣可以使研究對(duì)象與接觸面_____，在進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)探究中，將_____是為了驗(yàn)證兩個(gè)力是否在同一條直線上，為了驗(yàn)證二力平衡的兩個(gè)力是否在同一個(gè)物體上，接下來(lái)的操作是_____。

Answer 1

【答案】不合理 木塊滑動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，會(huì)和桌面產(chǎn)生摩擦，木塊在水平方向上不是只受兩個(gè)拉力，還會(huì)受到摩擦力 小車代替木塊，摩擦小，對(duì)實(shí)驗(yàn)影響小 分離 小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度釋放 用剪刀將卡片一分為二

【解析】

(1)[1][2]木塊滑動(dòng)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，會(huì)和桌面產(chǎn)生摩擦，木塊在水平方向上不是只受兩個(gè)拉力，還會(huì)受到摩擦力，摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)影響較大，所以實(shí)驗(yàn)不合理。

(2)[3]小車代替木塊，車的滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力，對(duì)實(shí)驗(yàn)影響小。

(3)[4][5]用輕撫小卡片代替木塊、小車，使研究對(duì)象與接觸面分離。驗(yàn)證兩個(gè)力是否在同一條直線上，就需要讓兩個(gè)力不在同一條直線上，看物體是否平衡，所以可以將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度釋放。

[6]驗(yàn)證二力平衡的兩個(gè)力是否在同一個(gè)物體上,改變兩個(gè)力作用在不同的物體上，看物體是否平衡，所以可以用剪刀將卡片一分為二。