人類利用太陽能的實質(zhì)是將太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，如圖所示畫出了太陽能轉(zhuǎn)化的方框圖，其中矩形表示太陽能的轉(zhuǎn)化方式，橢圓表示轉(zhuǎn)化的裝置或物體，菱形表示由太陽能所轉(zhuǎn)化的另一種形式的能．請?zhí)顚懻_的術(shù)語：①________；②____________；③________．

光熱轉(zhuǎn)換 太陽能電池 化學(xué)能 【解析】通過太陽能集熱器把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；通過太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化為電能； 通過光合作用的植物把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊第19章第3節(jié) 安全用電同步測試1 題型：單選題

下列做法中，符合用電安全原則的是（　�。�

A. 用手指接觸插座的插孔 B. 用濕抹布擦發(fā)光的燈泡

C. 將冰箱的金屬外殼接地 D. 在高壓輸電線下放風(fēng)箏

C 【解析】A. 人體是導(dǎo)體，用手直接觸摸插座是非常危險的，故A不符合安全用電原則； B. 用濕抹布擦發(fā)光的燈泡，由于水是導(dǎo)體，容易發(fā)生觸電，故B不符合安全用電原則； C. 金屬外殼的用電器，外殼一定要接地，防止外殼漏電，發(fā)生觸電事故，故C符合安全用電原則；D. 安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，在高壓輸電線下放風(fēng)箏，非常容易發(fā)生觸電事故，十分危險，故D不符合安...

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.3太陽能同步練習(xí)1 題型：單選題

如圖所示，太陽能路燈的頂端是太陽能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚則由蓄電池給路燈供電．下列關(guān)于太陽能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是（ ）

A. 白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B. 白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 白天太陽能電池板向蓄電池充電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D. 夜晚蓄電池給路燈供電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

A 【解析】試題分析： 白天，太陽能電池板吸收太陽能，直接將太陽能轉(zhuǎn)化成電能利用，也可以將多余的太陽能給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存起來，以便在晚上使用；所以在白天太陽能電池板給蓄電池充電是將太陽能→電能→化學(xué)能； 在晚上，蓄電池給探照燈供電，只是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，再轉(zhuǎn)化為光能使用． 故選A．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.2核能同步練習(xí)2 題型：單選題

關(guān)于裂變和聚變，下列說法正確的是( )

A. 裂變的鏈式反應(yīng)速度可以人工控制，使核能和平使用

B. 目前輕核聚變可以人工控制，使核能和平利用

C. 原子反應(yīng)堆既能控制裂變反應(yīng)速度，也能控制聚變反應(yīng)速度，使它們都能和平使用

D. 裂變和聚變目前還不能做到人工控制，所以都不能和平使用

A 【解析】核電站的核反應(yīng)堆是利用可控的核裂變反應(yīng)釋放核能的設(shè)備，因此裂變的鏈式反應(yīng)速度可以人工控制，使核能和平使用，故A正確.

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.2核能同步練習(xí)2 題型：填空題

太陽是個巨大的“______（選填“核能”或“電能”）火爐”；核電站是利用核______（選填“裂變”或“聚變”）來發(fā)電的。

核能 裂變 【解析】 試題分析：太陽是個巨大的“核能火爐”；核電站是利用核裂變來發(fā)電的。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：單選題

由于世界人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長，所以開發(fā)新能源已成為全世界的重要課題，下列關(guān)于能源及其利用的說法正確的是（ ）

A．化石能源是不可再生能源，而核能、風(fēng)能、水能、太陽能是可再生能源；

B．與煤炭、石油、天然氣等能源相比，風(fēng)能、水能、太陽能具有清潔環(huán)保的優(yōu)點；

C．隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，我國已建成了利用核聚變能量發(fā)電的核電站；

D．因為能量在轉(zhuǎn)化過程中是守恒的，所以能量是“取之不盡，用之不竭”的

B 【解析】 試題分析：化石能與核能都是不可再生資源，故A錯；風(fēng)能、水能、太陽能都是可再生資源，對環(huán)境不會造成污染，故B正確；到目前為止，我國還沒有建成核聚變的發(fā)電站，故C錯誤；能量轉(zhuǎn)化雖然是守恒的，但對于不可再生能源來說，是越用越少的，故D錯誤；應(yīng)選B。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 22.4能源與可持續(xù)發(fā)展同步練習(xí)1 題型：單選題

如圖所示，下列有關(guān)能源及能的轉(zhuǎn)化的說法中錯誤的是（ ）

A．太陽能集熱器的吸熱板把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．太陽能汽車利用太陽能電池把太陽能直接轉(zhuǎn)化成汽車動能

C．樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的

D．汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉(zhuǎn)化過程具有方向性

B 【解析】 試題分析：太陽能集熱器的吸熱板工作時消耗太陽能，獲得內(nèi)能，把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A選項說法正確，不符合題意；太陽能汽車利用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能，再將電能轉(zhuǎn)化為汽車動能，B選項說法錯誤，符合題意，選填B； 一些專家認為，樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是大佛所在地自然環(huán)境濕度大、降水豐沛，容易產(chǎn)生風(fēng)化現(xiàn)象，以及大佛面部微生物的新陳代謝和酸雨等各種因素的綜合反應(yīng)，C選項說法正...

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市越秀區(qū)2017-2018學(xué)年八年級（上）期末物理試卷 題型：實驗題

如圖所示是探究光的反射定律的實驗裝置，實驗過程如下

（1）把紙板 ENF_____地立在平面鏡上．

（2）一束光貼紙板沿某一個角度射到 0 點，用量角器測出_____和_____的大�。�

（3）改變?nèi)肷涔饩�的方向，觀察反射光線的方向怎樣改變．

（4）把紙板 NOF 向前或向后折，觀察在紙板 NOF 上是否能看見反射光線，這一步操作的目的是_____．

（1）豎直 入射角 反射角 驗證反射光線和入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)． 【解析】【解析】 （1）因平面鏡放在水平面上，故要把紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的ON垂直于鏡面，即為法線；（2）一束光貼紙板沿某一個角度射到 0 點，用量角器測出入射角和反射角的大�。�4）為驗證驗證反射光線和入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)，把紙板 NOF 向前或向后折，觀察在紙板 NOF 上是否能看見反...

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科目：初中物理 來源：2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型：單選題

如圖所示的四幅電路圖中，在滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中，燈從亮變暗且電壓表示數(shù)從小變大的是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】A、根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器并聯(lián)，由于并聯(lián)電路中各支路互不影響，因此滑片移動時，燈泡的亮度不變，A錯誤. B、根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量燈泡兩端電壓，當滑片P從a端滑到b端的過程中，滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路中的電流變小，根據(jù)歐姆定律，燈泡兩端的電壓將變小，由公式可知，燈泡的實際功率將變小，燈泡將變暗暗，B錯誤. C、根據(jù)電路圖可...

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