如圖所示,利用滑輪組將500N的物體以0.2m/s的速度速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計(jì)摩擦和繩重),求:

(1)拉力的功率;

(2)滑輪組的機(jī)械效率;

(3)若用該滑輪組提升800N的物體,機(jī)械效率又為多少?


(1)120w (2)83.3﹪(3)88.9﹪


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上,一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的棋子,這個(gè)棋子飛了出去,上面的棋子則落在桌子上,下列用于解釋這個(gè)現(xiàn)象的知識(shí)點(diǎn)中錯(cuò)誤的是( )


A.力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B.物體具有慣性

C.物體受到重力作用 D.不受力的物體將不會(huì)運(yùn)動(dòng)

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小強(qiáng)在進(jìn)行“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,他已連接了部分電路,如圖所示,請(qǐng)你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線,將電路連接完整。

(2)連接電路時(shí),開關(guān)S應(yīng)當(dāng)處于_________狀態(tài),閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于________(選填“左端”或“右端”)。 

(3)連接好電路后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為0,則出現(xiàn)故障的原因可能是_______________________________

(4)故障排除后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電壓表的示數(shù)如圖所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P___________端移動(dòng).

(5)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為__________A,小燈泡的額定功率是___________W。

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放在水平桌面上的物理課本重為3N,現(xiàn)用1N的水平拉力,在水平面內(nèi)沿直線勻速拉動(dòng)課本0.5m.則課本的重力做功  ▲  J,水平拉力做功  ▲  J。

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有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈,其電路如圖甲。電源電壓為24Ⅴ,燈泡L的額定電壓為24Ⅴ,通過燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻為Ω。調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使燈泡的實(shí)際功率為3.6W時(shí),燈泡兩端的電壓是  ▲  Ⅴ,此時(shí)滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值是Ω。

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在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω:

 (1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圈中的實(shí)物電路連接完整;

 (2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于(選填“A”或“B”)端,這樣做能對(duì)電路起 ▲  作用,在實(shí)驗(yàn)過程中滑動(dòng)變阻器的另一個(gè)作用是  ▲ 

 (3)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,閉合開關(guān)后燈不亮,聰明的小剛猜想:

    A.可能燈絲斷了       B.可能是變阻器開路        C.可能是小燈泡短路

請(qǐng)根據(jù)電表示數(shù)判斷故障原因,并將與故障對(duì)應(yīng)的電表示數(shù)填入下表:

(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖所示)為V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為V;

(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖所示的I-U圖像,根據(jù)圖像信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是  ▲  W。

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關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( 。

     A. 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量

     B. 物體的溫度降低時(shí),所含的熱量減少

     C. 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體

     D. 只要物體的溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變

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(1)用滑輪組提升重物G,在圖1中畫出最省力的繞繩方法.

(2)教室里的一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制兩盞燈,請(qǐng)將圖2連接成符合教室里電路實(shí)際情況的電路圖.

(3)如圖3所示,輕質(zhì)杠桿繞O轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿上吊一重物G,在力F1作用下杠桿靜止在水平位置,l為F1的力臂,請(qǐng)?jiān)趫D中作出力F1的示意圖及杠桿所受的阻力F2的示意圖.

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如圖所示,電源電壓保持不變.閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)_____ 變,電壓表的示數(shù)_______ 變小,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值__________ 不變。(填變化情況)

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