【題目】同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行比較水和沙子的吸熱能力的探究實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量水的質(zhì)量.
①小范將天平放在水平臺(tái)上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分
度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè).要使橫梁平衡,應(yīng)怎樣操作?
②如圖甲,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量m= g.
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí),要將 全部浸入水中,不要碰到容器底或容器壁.小范測(cè)得水的初溫是30℃,加熱一段時(shí)間后,溫度計(jì)示數(shù)如圖乙,則水溫升高了 ℃.
(3)實(shí)驗(yàn)中,加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高.請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論.
【答案】
(1)71
(2)溫度計(jì)的感溫泡。16
(3)
水的吸熱能力比沙子吸熱能力強(qiáng).
【解析】解:(1)①將天平放在水平臺(tái)上,將游碼歸零,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)中線(xiàn)的左側(cè),應(yīng)向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處,調(diào)節(jié)天平平衡.
②由圖示天平可知,其示數(shù)為:20g+50g+1g=71g.
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí),要將溫度計(jì)的感溫泡全部浸入水中;由圖示溫度計(jì)可知,其分度值為1℃,示數(shù)為46℃,溫度升高力:46℃﹣30℃=16℃.
(3)加熱與水等質(zhì)量的沙子,使其與水吸收相同的熱量,發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高,由Q=mc△t,可知,水的比熱容c大,水的吸熱能力強(qiáng).
所以答案是:(1)①向右調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處;②7l;(2)溫度計(jì)的感溫泡;16;
(3)水的吸熱能力比沙子吸熱能力強(qiáng).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用比熱容解釋簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握比熱容是物質(zhì)的一種屬性,它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形狀、位置、溫度的改變而改變,只要物質(zhì)相同,比熱容就相同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】意大利杰出物理學(xué)家_____第一次測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的大小。在高山上“煮米飯不熟”,這是由于高山 上氣壓較_____(選填“高”或“低”),從而使得水的沸點(diǎn)較低的緣故。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】法國(guó)科學(xué)家阿爾貝費(fèi)爾和德國(guó)彼得格林貝格爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng),榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng).如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),閉合S1、S2后,當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)的過(guò)程中,指示燈明顯變亮,則下列說(shuō)法( )
A.電磁鐵右端為N極
B.滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中電磁鐵的磁性增強(qiáng)
C.巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯增大
D.巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】描述二十四節(jié)氣的詩(shī)句中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),以下說(shuō)法正確的是
A. 霜降:“一朝秋暮露成霜”,霜的形成需要放熱
B. 大雪:“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,雪是水蒸氣凝華形成的
C. 小寒:“冰封萬(wàn)里雪皚皚”,水結(jié)冰時(shí)需要吸熱
D. 清明:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,雨主要是由液化形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列表述中正確的是
A. 核能不會(huì)污染環(huán)境,可以大規(guī)模發(fā)展
B. 汽車(chē)剎車(chē)后散失的內(nèi)能不能收集起來(lái)再次開(kāi)動(dòng)汽車(chē)
C. 太陽(yáng)能是人類(lèi)所有能源的源泉
D. 因?yàn)槟艿目偭坎粫?huì)改變,所以不必節(jié)約能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體受到一對(duì)平衡力的作用,如果這對(duì)平衡力突然同時(shí)消失,則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是
A. 立即停止B. 慢慢停止
C. 仍做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)D. 改做變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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【題目】廬山每年入冬后都會(huì)出現(xiàn)雨凇、霧凇復(fù)合型冰雪景觀(guān)。雨凇是由在朔風(fēng)里飄揚(yáng)的雨滴,附于樹(shù)枝、草等物體上形成的冰晶;霧凇是水蒸氣遇冷凝結(jié)并附在樹(shù)枝、樹(shù)葉上了形成的冰晶。雨凇的形成屬于______現(xiàn)象,霧凇形成過(guò)程中會(huì)______熱。
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【題目】如圖甲所示是s﹣t圖象,其中物體A做___直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),物體A的速度____物體B的速度;如圖乙所示表示該物體_____;圖丙是v﹣t圖象,物體_____做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),C物體的速度隨著時(shí)間的增加而______,做變速運(yùn)動(dòng);E物體做_____ (填“減速”或“加速”)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人們?cè)趯?shí)驗(yàn)室常用的三種測(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù)。
圖甲為用刻度尺測(cè)量一物塊的長(zhǎng)度,則物塊的長(zhǎng)度為_______cm。
圖乙中溫度計(jì)所示溫度是_____________。
圖丙秒表的讀數(shù)為__________s。
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