【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中。小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行探究,經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/cm | 橫截面積/mm2 |
A | 銅 | 60 | 0.76 |
B | 銅 | 60 | 0.89 |
C | 銅 | 60 | 1.02 |
D | 銅 | 80 | 1.02 |
E | 銅 | 80 | 0.89 |
F | 銅 | 100 | 0.76 |
G | 銅 | 80 | 1.02 |
H | 尼龍 | 80 | 1.02 |
I | 尼龍 | 100 | 1.02 |
(1)小明想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選_____(填寫編號(hào))的琴弦。
(2)小華用A、D、E三根琴弦來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為不能研究猜想二,原因是_____。
(3)小華認(rèn)為:如果想選用三根琴弦來(lái)驗(yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系。還要添加一根鋼琴弦J,它的長(zhǎng)度應(yīng)該為_____cm,橫截面積為_____mm2。
(4)老師為拓展音調(diào)的知識(shí)點(diǎn),用力吹一根較長(zhǎng)的塑料吸管的同時(shí),用剪刀一小段一小段地剪短吸管,如圖所示,同學(xué)們聽(tīng)到的音調(diào)變_____。
【答案】ABC 沒(méi)有控制橫截面積相同 80 1.02 高
【解析】
(1)[1]為驗(yàn)證猜想一,即音調(diào)的高低與琴弦橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇長(zhǎng)度和材料都相同,而橫截面積不同的琴弦A、B、C進(jìn)行研究;
(2)[2]為研究猜想二,即琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系時(shí),應(yīng)控制橫截面積和材料不變,由表中提供的信息可知,A、D、E三根琴弦的材料相同,而長(zhǎng)度、橫截面積都不同,所以不能能研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)短的關(guān)系;
(3)[3][4]因?yàn)橐?yàn)證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系,所以要求三根琴弦長(zhǎng)度相同、橫截面積相同,而材料不同,由表中提供的信息可知,GH符合條件,還要添加一根鋼琴弦J,它的長(zhǎng)度也為80cm和橫截面積為1.02mm2;
(4)[5]吹吸管時(shí)發(fā)出的聲音是靠吸管內(nèi)空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的,材料不變,音色不變,不斷的剪短,空氣柱變短,發(fā)出聲音的音調(diào)變高。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,驗(yàn)電器A帶正電,B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(lái)的瞬間(如圖乙所示),金屬棒中
A. 電子移動(dòng)的方向由A到B
B. 電流方向由A到B
C. 有電流但方向無(wú)法確定
D. 正電荷移動(dòng)的方向由A到B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同.
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)要觀察________比較兩種燃料的熱值大小;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇_________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)通過(guò)___________反映物體吸熱的多少。
(2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時(shí)間后,繪制出溫度-時(shí)間圖像(如上圖戊 ),由圖像可看出液體a的比熱容_________(選填“大于”、“小于”或“等于”)液體b的比熱容。
(3)若圖甲燒杯中為50 mL的水,若10g酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收時(shí),溫度計(jì)示數(shù)升高了20℃,則酒精的熱值是_______。實(shí)際由于酒精未完全燃燒及熱量散失,這種方法測(cè)出的熱值比”標(biāo)準(zhǔn)值”________(選填“偏大”“偏小”或“一樣”).
(4)小東同學(xué)覺(jué)得在”探究?jī)煞N不同物質(zhì)的吸熱能力”時(shí),應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)(如上圖丁), 他實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的電加熱器加熱液體,這樣可以認(rèn)為相同時(shí)間內(nèi)兩種液體吸收的熱量____(選填“相同”或“不相同”).這種方法比用酒精燈加熱液體更科學(xué)、更精確。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出了相關(guān)圖象,如圖所示。
(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的主要測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和________
(2)水沸騰時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖(c)所示,該示數(shù)是_____段所對(duì)應(yīng)的溫度(選填“BC”或“OD”“DE”)。此實(shí)驗(yàn)室的大氣壓_____1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”、“等于”或“低于”)。
(3)如圖(a)所示,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因?yàn)?/span>______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明選用了一些實(shí)驗(yàn)器材來(lái)探究“串、并聯(lián)電路中電流及電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn):
⑴小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖,并用電流表測(cè)量a、b、c三處的電流,電流表示數(shù)如表1
小明同學(xué)分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各支路電流相等。小華認(rèn)為他得出的結(jié)論是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你提出一條建議,用來(lái)說(shuō)明小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的:____________________________________
改進(jìn)后并多次實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:并聯(lián)電路中,________________________________________
⑵為了探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。測(cè)量完L1兩端的電壓后,在測(cè)量L2兩端的電壓時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,小明將電壓表的b接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)a接點(diǎn),并改接到c接點(diǎn)上,你認(rèn)為小明用上面的方法_______(選填“能”或“不能”)測(cè)出L2兩端的電壓,原因是__________________________________。
⑶圖乙中,小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作,測(cè)得ab、ac間電壓表示數(shù)如表2,其中bc間電壓如圖丙所示,其大小是______V。小華認(rèn)為小明在測(cè)量bc間電壓時(shí)操作還有待改進(jìn),接下來(lái)應(yīng)該______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S后,電流表A2、A1的示數(shù)分別為0.6A和0.2A,電壓表的示數(shù)為3V。試求:
(1)燈L1、L2中的電流
(2)L1兩端的電壓和電源電壓
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn):壺里的水燒開(kāi)以后,壺嘴上方冒出一團(tuán)團(tuán)“白氣”,這“白氣”實(shí)質(zhì)上是一些________。小明仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn):“白氣”從噴出到消逝要經(jīng)歷三個(gè)物理過(guò)程:
①靠近壺嘴的地方,我們什么也看不見(jiàn),這是因?yàn)閴貎?nèi)水沸騰時(shí)產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附近由于溫度比較______,仍然保持______狀態(tài);
②水蒸氣離開(kāi)壺嘴一段距離以后,由于發(fā)生_______(填物態(tài)變化名稱,下同)現(xiàn)象,形成“白氣”;
③“白氣”進(jìn)一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生______現(xiàn)象,我們又什么也看不見(jiàn)了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】按如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,某實(shí)驗(yàn)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向勻速拉動(dòng)細(xì)繩,得到的數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)通過(guò)分析表中數(shù)據(jù)可知第2次實(shí)驗(yàn)使用的是_______(甲/乙)圖所示的裝置.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),請(qǐng)計(jì)算第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率?_______________
(3)通過(guò)對(duì)第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析,小明同學(xué)計(jì)算得到甲滑輪組中動(dòng)滑輪的重為1.4N,乙滑輪組中動(dòng)滑輪的重為2.4N,小明得到這個(gè)結(jié)論的條件是什么?____________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細(xì)線等器材,對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究
圖1 圖2 圖3 圖4 圖5
(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究.
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時(shí)位置如圖1所示,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②圖2是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為 g;
③圖3是他用量筒測(cè)最②中合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是 cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示.由圖像可知,合金塊的質(zhì)量與體積成 比;
⑤通過(guò)上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質(zhì)量m= g;
(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 (選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”)
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